∮ 实习散记『不断更新中』

一头熊在歌唱

小情绪解决不了大问题。

柯默默

时光，成长。

下午第三节是课外活动，今天是八一班跟八二班的篮球比赛，我和老师都一同去看。

带了羽毛球拍过去，和老师打起了羽毛球。我没具备什么运动细胞，只是勉勉强强地抬抬手，踢踢腿。自然，就打不过老师了。

不过，倒也痛快。

老师有事先走了，我忘了是怎么跟几个男生打起了羽毛球。虽然我球技不怎么样，但他们不停地叫我打。自然，我也没拒绝。

自然而然地想念起我的高中生活。高二一年，我和春霞每上体育课都会两个人打羽毛球，从上课打到下课，大汗淋漓，乐此不疲。只是，这么多年过去了，我再也没有找到和我有默契地玩羽毛球的对手。时隔几年，当我再拿起球拍想当年的时候，我竟已被称为柯老师，不得不感慨一番。

那些学生会体贴地告诉老师，“放心吧，我等下会把球拍放好”。我俨然成了被尊重和迁就的对象，再不是自己大老远跑去捡，再不会跟同学说该你还是我把球拍拿回宿舍。

是年龄在作祟，还是称呼在作怪呢？是因为我已经是成人了，小孩子应该重视我们的意见和话语以及行为了？是因为我是老师了，学生应该听从我的话并且要按照我的话去做并且努力做些事情希望得到老师的夸奖或者赏识？

听的对象在改变，该注重自己的行为会对学生造成的影响了。

时光，停息，回忆，一切如云起。

08.10.23

[ 本帖最后由 柯默默 于 2008-11-1 21:32 编辑 ]

柯默默

原帖由 一头熊在歌唱 于 2008-11-1 21:13 发表
小情绪解决不了大问题。

我的小心情很多，在发现自己不适合做老师中。

雨儿

原帖由 柯默默 于 2008-10-26 16:53 发表
雨儿。久不见你啦。
我忙你也忙吧。
我现在是每天早上六点起床，晚上十点回到宿舍。
每天睡觉时间不到六小时。。。电脑已经断网了。

默默实习好辛苦，帮你捶捶背，哈~

柯老师在不久的将来会成为一位优秀的老师的，

因为柯老师有责任心并且不断自省，不断进步

默默要对自己有信心哦，为你加油！~

拥抱可爱默默！~

柯默默

野孩子。

野孩子，天真，难驯。

我所在实习学校的小学部一个老师因父亲病危，请假一周，学校安排我去代课。

教的是小学四年级，简单的交接工作后，张老师就匆匆地走了，而我只能蒙蒙然地准备站到讲台上。（10.24）星期五早上八点开始早读，我想象着我将面对一群可爱听话的学生。

星期五那天有两节课，一节是四三班的，一节是四一班的。确实他们很乖，可也很野。他们都很急于像我展示他们的才华和对我的喜爱，Miss柯 、Miss柯，一声比一声甜。可想而知，整个班都在为新老师的到来谈论的时候，纪律是怎么样的，可惜我无法控堂，他们的喜爱让纪律一团糟，无法上课。同学之间交头接耳，切切嚓嚓就不说了，他们还直接走上讲台给我欣赏他们的画，拿他们的漫画书给我看，想回答问题时直接上讲台来说老师我想回答。我没有威信，我的笑容让他们想亲近我，可惜也让课程无法继续。

再有就是，我通常写字都是一气呵成的，突然叫我一笔一划地把字写出来，我转不过弯来。不是“宰”下面比上面长，就是“白”字被认为写成了“百”字，要不干脆一笔一划写的时候连笔顺都忘了。天。

还好，“世上无难事，只怕有心人”是真理，当我认真去做的时候，字体还是规规矩矩地站在黑板上了。字变好是我的内因，可是，天真可爱活泼的他们，依然听我话，依然是坚持不了一分钟。

周末的时候去看朋友了，星期五的尴尬居然被我忘在脑后了，并没有想办法去应付那两班小鬼。

星期一，上课，照例是Miss柯很动听。可惜，他们发现我并不凶恶后，就更加肆无忌惮地吵起来了，男生还打架。有时候想想人真的很犯贱啊，对他好，他不懂珍惜，非得你板起面孔来。

那些吵闹的学生说我一点都不严格，甚至说要挑战我的权威。我说好啊，奉陪到底。他们居然也说，好啊，我们三个奉陪到底，只要你不去告诉我们班主任。我当时看到他们那副得意又可恨的样子，居然急哭了。我从来没想到眼泪是那么有用的，我当时只是眼睛发热，表情稍稍变化吧，班上突然都安静下来了。我转过身面对黑板，努力让自己不哭后转过身来说话了。说了事后被认为说是很不应该说的话，我说：“好，我认输了，你们满意了吗？我性格就是这样子，难道你喜欢我每天都板着脸对你们。我希望能微笑地对着你们，给你们上好每一节课。我自认为很善良，凶恶不起来。我已经认输了，希望你们能安静下来上课”。

接下来的两天，在四一班上课能控堂了，最调皮捣蛋的那几个都还会跟我说说笑笑了。

在四三班，又是另一种情况。我用手指放在唇边，做“嘘”状，他们都能安静下来了。其实本来有三个最调皮的，但真的，他们很讲义气，当他们把你当朋友的时候，你的课就好上了。一个调皮捣蛋的很容易就安静了，而且很想听我的话，虽然自制力不是很好，但还是能受管束的；另外两个呢，我在饭堂吃饭的时候吃的比较晚，发现他们都还在饭堂吃饭，于是我坐到了他们旁边，随便聊天。也许学生都是渴望能得到老师的赏识的吧，他们很愿意和我说话，有一个学生还把他不为人知的外号告诉我了。

因此，星期一星期二的课我都顺利地上完了。虽然他们都很乖，但是确实比起其他老师的课堂来，要吵些。但我并不认为那是不好的，我们不能压制孩子的天性。所幸，老师跟我说校长可以理解，我刚刚开始教书，没什么经验，不能控堂也是正常的。

但其实，虽然我很累，他们都还是愿意听我讲课的。但没想到星期三四三班的一节课，让我不用再前去代课了。

事情是这样的。讲的是《猫》的那课，讲到半节课的时候其实已经差不多能讲完了，他们都配合得很好，都很聪明的学生。看到他们那么乖，于是就想着剩下的半节课玩游戏好了，还可以顺便叫他们扮演猫的神态或者其他也行。我准备玩的游戏是：“一个人写，一个人猜，一个人比动作，三人一组”。我因为只顾着安排上到讲台的同学玩游戏，就没顾及下面的纪律了。我突然发现坐最前面的女生走下去踢后面男生桌子的时候，已经来不及阻止了，等到那女生回到她座位的时候，那被踢了桌子的男生居然冲上来就揪她的头发，于是那女生便放声大哭了。

看到这场面我心里不停不停地问自己该怎么办怎么办呢？游戏玩不成了，大家都坐回位置上了。可那女生哭得更厉害了。看着哭得那么可怜的她，我也不知道谁对谁错。于是我把那男生拉到了讲台上，让他们把事情说清楚，让下面的同学评评理。

还没理清楚事情的前因后果，下课铃声就响了。我也不知道该怎么办，难道就不了了之？行吗？

当我还在为这事忧心着该怎么处理的时候，办公室的电话响起来了，是主任的。他让我把四一四三班的课本和作业带过去给他，我心里就有几分猜想到怎么回事了。虽然我口上说我受不了他们，但我心底其实是很喜欢他们的。

不用代课也更好，老师这边还是很多作业没改。

用江主任的话说就是：知识是有的，但经验不足，没办法管好他们。既然他这样说了，我也没必要解释什么，我到最后确实也不知道怎么处理那件事。就当是实习的一个小插曲吧，三天而已，改多几本作业就忘了曾经带过那两个班几节课了。

没想到的是，我星期四在饭堂吃饭的时候，四三班的学生见到我，不停地问“Miss柯，你干嘛去啦，为什么不教我们了”。

天真的野孩子们，希望你们快乐平安健康成长。

08.10.30

[ 本帖最后由 柯默默 于 2008-11-1 22:45 编辑 ]

柯默默

原帖由 雨儿 于 2008-11-1 22:08 发表




默默实习好辛苦，帮你捶捶背，哈~

柯老师在不久的将来会成为一位优秀的老师的，

因为柯老师有责任心并且不断 ...

雨儿真乖。

我越来越觉得自己不适合做老师。

柯默默

我的内伤。

前面已经说过，我改作文已经改到内伤了。

我发现我已经不懂得一篇文章的好坏了，因为在我的观念里，文章一直都是没有好坏之分的。每天被他们的作文熏陶，我发现我自己也不会写文字了。实习到现在，我一首分行的都没有写过，只是在《实习散记》唠叨了这么几句。而且也都大别我以往的风格的。

我发现我所有的文学理论知识用到一些同学身上的话，他们都具备了，可是我感觉他们的文章其实还是缺少很多东西的，但除了说他们句子不通顺，段段之间联系不紧密，标点符号要使用规范外，我实在不知道该说些什么好了。但是即便上面提到的矛盾都没犯，都还是很不尽人意的啊，到这时我就会犯难了，内伤由此迸发。

如果我再这么一直改中学生的作文，不知道我会不会连鉴赏能力都失去了。

特别是周记，不少同学不是写玩电脑，就是逛街，像记流水账一般，又不能直说她在记流水账，然后就是抓耳挠腮地再想该怎么写评语才能让他们自己意识到这点。但是，我自己写文字也是随性而为，不知道该怎么告诉他们该写什么，该详该略啊。内伤再次加重。

每次改完作文，都有种虚脱的感觉。

不过，其实也真的不乏知识吧，他们经历过的看到的我也有可能没涉及到过的，比如说萤火虫会在轻轻碰触蜗牛五六次后，蜗牛便成了萤火虫的美味了。

做老师，真的不容易。知识性的东西可能还好教些，抽象性的语文，真的存在很大的挑战性啊。我得再次感叹我内伤了。

08.10.31

[ 本帖最后由 柯默默 于 2008-11-2 09:32 编辑 ]

晴月。

必须消耗的芳华。

雨珠儿

老师你好.


让我想起那些,读书时来我们班实习的老师,实习老师都很好,都能和我们做朋友,而真正任教时老师就生远多了.



问候默默

静听夜雨

原帖由 柯默默 于 2008-11-1 23:01 发表
我的内伤。

前面已经说过，我改作文已经改到内伤了。

我发现我已经不懂得一篇文章的好坏了，因为在我的观念里，文章一直都是没有好坏之分的。每天被他们的作文熏陶，我发现我自己也不会写文字了。实习到现在， ...

进来读过，无言。问好默默。

柯默默

原帖由 晴月。 于 2008-11-5 08:51 发表
必须消耗的芳华。

柯默默

原帖由 雨珠儿 于 2008-11-6 21:45 发表
老师你好.


让我想起那些,读书时来我们班实习的老师,实习老师都很好,都能和我们做朋友,而真正任教时老师就生远多了.



问候默默

问好珠儿，也许我也有这样的感想，所以不是很想做老师。
但可以肯定的一点的，带我的老师跟她的学生是很好的朋友。这也会是我最佩服她的地方

柯默默

原帖由 静听夜雨 于 2008-11-7 15:01 发表


进来读过，无言。问好默默。

想必夜雨也有这么许多的感慨，:-)

柯默默

终于又一个周末，可以敲打几个字的周末

柯默默

其实心情不好。

最近一段时间其实心情不好，经常失眠。

我现在身体也在开始变差了，站久点都会变晕，脸上开始长黑头豆豆 雀斑。看着自己憔悴的样子，我不知道怎么救自己。

11月4日，失眠，到凌晨五点左右才迷迷糊糊睡着了。调了闹钟，六点十分的，摁停后想着眯一会眼睛就起床，下一刻醒来时候竟然是七点十七分了。我奋力地坐起来，终还是无力地再次倒在床上。努力睁合眼睛几次后，想着他们星期三期中考要复习都是评讲练习，我终于妥协于自己的懒惰了。再说那条路的车还是很多的，我还不想晕乎乎地横尸街头。于是给了师母信息说昨晚太晚睡，精神状况很不好，想多睡一会，下第一节课再去。再调了闹钟，沉沉地睡过去了。

将近八点的时候，不是闹钟把我吵醒的，而是令我心情不好的人给我电话。有点愤愤然挂了电话，睡意没了一大半，就起来急急忙忙冲向学校。

一路上努力地呼吸空气，驱散心里的大雾。我到了办公室的时候，老师下去上课了，我开始批改桌面上的预习作业和周记。

我不知道该如何心里驱赶自己的不快，在努力地判断对错后，觉得好多事情其实都还是有个正确答案的，心里稍微好受些。我低着头，头发掩着我的眼睛和脸，无声地哭泣和批阅。改完预习本后改周记，平时感染着我的喜怒哀乐而今一篇篇变得面目可憎。但在我试图融进他们的表达中去的时候，其实很多事情都是没有正确答案的，再次迷惑。那本被我眼泪弄湿的周记本，希望不曾被发现。

我想说我其实心情不好，我想说其实我还很幼稚，我将怎么为人师呢？在工作上，特别是对待学生的时候，允许这些小心情存在吗？

而我，就连犯了两宗罪了：一是因为心情不好，随意旷课；二是因为情绪作祟，没有认真批改学生的作业。

很为自己的行为羞愧，我想我还是不适合做一个老师。我无法教育他们正确面对生活，自己的生活本身一塌糊涂。

08。11.4