只想说说(一~十三,)继续添加中

静听夜雨

杞人忧天并不那么可笑，可笑的是愚公移山。
好论点。
问候踏雪迎风。

运航

路过，吸两口清新的空气，但愿不会消化不良。

踏雪迎风

原帖由 静听夜雨 于 2008-5-7 18:56 发表
杞人忧天并不那么可笑，可笑的是愚公移山。
好论点。
问候踏雪迎风。

谢谢夜雨，问候。

踏雪迎风

原帖由 运航 于 2008-5-7 23:59 发表
路过，吸两口清新的空气，但愿不会消化不良。

谢路过，祝安好

柯默默

扬汤止沸。 学会一个词。

这社会给我太多无力的想法。

踏雪迎风

原帖由 柯默默 于 2008-5-8 13:39 发表
扬汤止沸。 学会一个词。

这社会给我太多无力的想法。

一代人有一代人的生活：享乐就是今天的主题。

柯默默

原帖由 踏雪迎风 于 2008-5-8 13:44 发表

一代人有一代人的生活：享乐就是今天的主题。

嗯，从前辈口中听到的过去，总是觉得那时候的人真有激情。
不过，享乐不是我的主题

踏雪迎风

当年“长江首漂”牵动全民的中国心的时候，我在广州读大三。一天，来了几个人，说他们就是要去长江漂流的人，看模样和神情，再听他们的说话，我们都激动得热血沸腾，巴不得立刻就跟着他们一块儿漂流去。为了我们的另一条母亲河，为了她的首漂权不被外国人夺走，就像要保护母亲的贞操一样，我们即使献出年青而宝贵的生命也在所不惜。可是他们也有难处，他们自发的行动没有得到组织的支持，尽管用光了自己的积蓄和多方求助，还是缺少购买漂流用品的资金。他们来到大学里，就是希望得到和他们一样有骨气有激情、甘愿奉献甘愿牺牲的青年大学生在精神上和物质上的支持。一听到我们也能为长江首漂作出自己力所能及的贡献，我们都欢欣雀跃，高兴得和漂流者们抱成了一团，似乎我们和他们成为了战友，似乎他们的漂流也是我们的漂流。
       那天正好是星期六，学校大操场放电影。于是我们决定募捐，把募捐到的钱送给他们，作为他们漂流的资金，作为对他们的敬意和支持，作为我们对长江对祖国的爱和爱的见证——他们明天就要动身出发奔赴长江了。我在大家吃晚饭的当口，奋笔疾书，写下了一份“行动起来，支持长江首漂——告全体同学书”的倡议书。电影开映前半个小时，我们把情况和放电影的师傅说了一下，他二话没说就同意了我们的请求。于是我们通过电影场上的高音喇叭，宣读了我们的倡议书。我至今还能记住最后的几句话：同学们，为了长江，为了祖国，让我们行动起来，做我们力所能及的事。只要我们少吃一份菜、少喝一瓶酒，长江的首漂就一定属于中国人！
       捐款的场面让人感动：很多人挤不到捐款箱这边，是让别人从后面把票子传过来的；捐款的人虽然很多，手里却大多是毛票，不时还有几张菜票！还有穿着拖鞋短裤的同学跟我们说：别那么快走，我回宿舍去拿。那天，在一遍遍的鼓动声中，在不到半个小时的时间里，我们一共募到了2548元。你要知道我们是师大，许多人是冲着不用交学费才来读的，除了每月都不够吃的饭菜票，我们每月的奖学金是一等4元、二等3元、三等2元！2548元，这是我们根本就想不到的巨款！所以，当我们把这笔巨款交到我们近在眼前的英雄的时候，我们的心中充满了自豪感。
        第二天，我们制作了一面红旗，上面大书“长江漂流”四字！全班的同学都来和我们即将离开的英雄合影留念。那种兴奋中的压抑我无法忘记，甚至有些女同学还留下了泪滴，因为他们这一走也许就永远都回不来了。
       后来，我们天天都等着他们的消息，而他们的消息却再也没有传来，至少是再也没有传到我这里来了。再后来，我们都毕业了，我也渐渐地就把这件事忘记了。如果不是班里十周年聚会，聚会以后制作相册；如果不是有人把那张旧相片拿出来，放进相册里；如果没有我们的班长在旁边写了一行小字。长江漂流，我想一定会永远安放在我的记忆深处，散发它的芳香。我想会的。
        班长的那行小字写着：一次集体受骗的记录。

[ 本帖最后由 踏雪迎风 于 2008-5-8 23:33 编辑 ]

低处的迷雾

很令人感慨的文章

踏雪迎风

问好百玲同志！夜很深了

低处的迷雾

人静了迎风同志

踏雪迎风

我们觉觉去了

周飞雪

我们都做过这样的傻事，想想也很可爱。

踏雪迎风

原帖由 周飞雪 于 2008-5-9 13:36 发表
我们都做过这样的傻事，想想也很可爱。

谢谢飞雪君。不做可爱想~~

踏雪迎风

文/踏雪迎风

       毕竟不是每个人都希望知道自己在做什么，过什么样的生活。自觉者不能用强去要求不自觉者跟自己一样，佛并不劝人成佛。佛只是自顾自地生活，像一块石头裸露着，或者像一朵花儿开落。劝人成佛是想成佛的人的事。至于“六亿神州尽舜尧”的别有用心，跟成舜成尧就更加没有什么关系了。
       所以，做一个自觉的教师是相当痛苦的——因为他的职业要求就是要教别人怎么做。我不幸以此勾当谋生二十余载，经常自觉不自觉干着强人所难的闹心事。我对自己的要求是有所保留地让事物原形毕露。这是一个自相矛盾的要求，但是却真实。每个人都会自相矛盾，而我自相矛盾得比较自觉，我认为，这是好的。
       自从89年以后，我已经不再要求学生怎么做人了——我怎么能要求别人怎么做人呢！我教书，我不育人。还原是我的事，选择是你的事。我教书做我的人，你学习做你的人。当然我做的还远远不够，我不是要向你道歉，而是想告诉自己，还要继续做。

[ 本帖最后由 踏雪迎风 于 2008-5-10 02:45 编辑 ]