感谢天放老师的认真点评，感动加学习！

静雪 · 发表于 2016-1-10 16:38

静雪《写诗的人》

这个季节，落叶躺在草地上
被风掩埋
时间像云朵一样，随远去的风筝放飞
那天说起霓虹和阳光，你沉默不语
其实，你更喜欢纯洁的火焰

当暮色漫过街道上的桂花树梢，窗外的
灯火随风摇曳
阳台上，两朵兰紧挨着
你窝在沙发，静静的看着这美丽
电视《苍狼》里，成天放的英姿在硝烟中穿行

【天读】《我不说，你怎么知道》

许多时候，我们自以为对某人很熟，可是当某人身上发生了某事，我们被惊到了：这怎么可能？我教了几十年书，也写了几十年诗，可是我的同事知道我教书字写得不错，我的学生知道我教书球打得不错，没几个知道我写诗。假如我说我会算命，他们大概不会相信吧。

所以假如一个人并不单一——其实哪有什么单一的人？那么他被别人看到的往往只是其中一面或几面，而非全面。多数时候，旁观者比当局者对局中事所知更少也更不清楚。我个局中人不说根由，你个外人何以得知究竟？

你只看到季节来了，落叶满地又被风不知吹往何处埋葬；时间走了，天上风筝像云朵不知飞往哪里消失。时间和季节中的灿烂，比如霓虹和阳光，你总说或许值得一看、值得一谈。但，我还是沉默无言。我不想告诉你：相比这些辉煌的灿烂，我更喜欢纯洁一些的，蓝色火焰。

而现在，当暮色漫过街道上的桂花树梢，窗外灯火随风摇曳，阳台上两朵兰紧挨着。我一个人，窝着，还是默然。我不想告诉你：电视里，炮声隆隆，英雄正穿行在硝烟弥漫中。

你是否还要问我什么与我交谈？其实我们谈得不少甚至可以说相谈甚欢。我多么想你只是问我一句：你是个什么人？这样我可以轻轻告诉的：我是个写诗的人。看看，或许所有的一切将因为回到标题而变得简单。

恰好，飘雪刚刚也在大厅贴了一首类似标题的诗歌，直接以第一人称抒胸臆、谈感悟（抒情、议论），很是质实。静雪这首诗歌更多使用了叙述和描写（叙事、写景），读来更多彩和含蓄些。尤其值得一提的是第二人称的使用，让阅读上的多种理解成为可能——也就是增加了诗歌的多义性。因此，【天读】“我不说，你怎么知道”这个标题，也可以弄成【某读】“他不说，我怎么知道”等等标题，也挺有意思的。

静雪 · 发表于 2016-1-10 16:40

谢谢您天放老师，这么认真的读我的诗作，除了帕萨，只有您了，非常感动和感激您的知遇。。。不知道说什么好，帕萨的评析让我落泪，然而您的评析调动我多维的感佩，感佩您的笔墨烟云，却如一束火烟点亮沉寂的思绪，复苏新月娟娟下，一片花海的灵动，一处柳笛的浩荡。。。太多的话不知道从何说起，只道一句“懂得是心灵升华最温暖的语言”，寒冬里感知您沉静的外表下如许深沉丰厚的温暖心智，深深、深深地令人敬重和留念。。。有点激动，或许不妥之处，望海涵。收藏加问好！送达最真挚的祝福，天天快乐！天天向上！