孩子的答案

晓村

　　考试中有一道题，根据单词画图，也就是认单词了。监考时我才发现，我认为最不该出问题的bell却出了大问题，有“球”、“圆”、“闹钟”、“折叠”、“熊”、以及“床”等答案。
　　不过，想想这些答案的来头倒很有趣。因为bell和ball相同的字母太多了，所以就是球；因为球是圆的，所以就是圆；因为闹钟也是圆的，所以就是闹钟；因为出现圆的课文中还有折叠，而这个字显然不是圆，所以就是折叠了。
　　看到这么多错，自作聪明的我提醒他们，“不认识的话，就用拼拼音的方法拼一下，就知道是什么了”，这些家伙果然听话，马上一拼，“熊”！后来我见到那个画成“床”的，他说他拼出来的。我能想象出他得出“床”这个答案时内心那种澎湃的成就感。
　　我也不知道他们干嘛要考铃铛，现在都用广播了，狗也很少带铃铛。再者，我怎么说得清楚哪一种圆更美妙呢？
　　我试过好几次，发现小孩的错误都是有根有据的（当然成人出错也是有根据的，只是我们不在意或者有意隐瞒这些根据）。如果有出错的原因，为什么不允许出现出错的结果呢？成年人太看重结果，毫不关心为什么如此，所以，成年人是最蛮不讲理的了。
　　还记得刚到小学第一次看他们做题的情景，题目是“小明昨天看书看到28页，今天接着看，该看第几页？”。有个孩子答15页！那个小脑袋让我好奇极了，他怎么会想到15页呢？
　　诧异之后，转而来想那些众多给出正确答案的孩子，我更感到悲凉，数不清的孩子毫无疑问的将成为平庸的所谓正常人。这个怪胎，要么成为天才，要么被社会抛弃，而且多半是后者。






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杨望远

诧异之后，转而来想那些众多给出正确答案的孩子，我更感到悲凉，数不清的孩子毫无疑问的将成为平庸的所谓正常人。这个怪胎，要么成为天才，要么被社会抛弃，而且多半是后者


但愿这个世界少些怪胎