孩子们

悦容

孩子们
文/悦容

雨后，清风微醺
几声鸟语，落入
花朵行走的世界
歌女隔江犹唱
诗人抚琴而歌
英雄策马，疾驰而去
我的孩子们
此刻，如此安静地凝视
一片蔚蓝的海
他们悄悄地思索
用指尖的温暖相互问好
他们向云朵打听
那只盛满鲜花的纸船
是否已经到达彼岸？

窦漪房

他们向云朵打听
那只盛满鲜花的纸船
是否已经到达彼岸？

静雪

文思清晰，轻轻、静静着一份牵挂。。。来读，问好悦容！

悦容

原帖由 静雪 于 2014-4-4 22:57 发表
文思清晰，轻轻、静静着一份牵挂。。。来读，问好悦容！

见到静雪真开心，抱一个！

悦容

原帖由 窦漪房 于 2014-4-4 20:45 发表
他们向云朵打听
那只盛满鲜花的纸船
是否已经到达彼岸？

问好朋友！

帕萨

画意唯美，抒写清丽。

帕萨

可加入一点个体感应，余味或更有回旋空间。问好。

悦容

原帖由 帕萨 于 2014-4-6 21:35 发表
可加入一点个体感应，余味或更有回旋空间。问好。

感谢帕萨兄赐教，回头再修修！

低处的迷雾

雨后，清风微醺
几声鸟语，落入
花朵行走的世界
歌女隔江犹唱
诗人抚琴而歌
英雄策马，疾驰而去

我的孩子们
此刻，如此安静地凝视
一片蔚蓝的海
他们悄悄地思索
用指尖的温暖相互问好
他们向云朵打听
那只盛满鲜花的纸船
是否已经到达彼岸
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我愿意这样分节阅读。小诗运用孩子这个主意象折射出—— 俗世硝烟弥漫，却也心生自由和梦想，一路思索、一路担忧诸多希望的圣洁在漂泊无依（盛满鲜花的纸船）的社会环境中能否抵达美好的未来。句子转换或许可再精炼生辉一些。仅代表我个人读后感。说错了，请见谅。问好悦容。

悦容

原帖由 低处的迷雾 于 2014-4-7 07:07 发表
雨后，清风微醺
几声鸟语，落入
花朵行走的世界
歌女隔江犹唱
诗人抚琴而歌
英雄策马，疾驰而去

我的孩子们
此刻，如此安静地凝视
一片蔚蓝的海
他们悄悄地思索
用指尖的温暖相互问好
他们向云朵打听
...

迷雾姐评得太好了！我的确在尝试着表达这样一种思索，但在语言驾驭上总是力不从心。