行至山穷水尽处，坐看风起云涌时

繁星闪闪

我不知这是不是预料的结果：在中高职称晋级中我被无情地杀出阵营！
   去年临近期末，那场在校园为争夺中高指标而掀起的风云，惊扰了多少人平静的生活！学校领导为了庇护一位老公在市组织部当领导的教师，违规操作考核方案，把一位老公是下岗工人的教师无情地踩了下去。被踩下去的教师不满，一纸把校长和被庇护的教师直上告到省里。省里来电要县里公正处理此事。因校长此次也参与中高职称的晋级，且是作为语文教师参评，他是借用到我校的，编制没在我校，又从没上过一节语文课，按照相关制度，他是没资格参评的——但因他是行政领导，县里领导特许他参评——上面分给学校的各科指标数只有一个，但同一个科目的三个教师可以送材料到市里参评，而语文这个科目只有我和校长两人送材料。所以，有老师和领导暗示我，趁着那位老师告状，我再去烧一把火，把校长拉了下来，我晋升中高职称就无后顾之忧了。我向来最怕卷入这种名利追逐的纠葛中——揪心而又劳心劳力。面对这场纷争，我谨言慎行，不想卷入。但我不是圣人，我确实在关注事态的发展，有一种“鹬蚌相争”，“坐收渔翁之利”的心态。然而世事难料。因事件没有得到处理，全校所有的教师都不能送材料。在市里下达“再不上交材料，全校教师都不能参评”的最后通牒时，县里领导和学校领导亲自登上告者的门并达成协议：上告者退出，赔偿她的精神损失费一万元，学校所有行政领导签字表决——2014年给她一个中高指标。面对这种荒唐的处理结果，我问受害的教师为什么接受了这个条件。她说，若她坚持参评，被告者会把超计划生育的某某教师拉下来，而她们的关系很好，不忍心把他拉下来，所以退让了。
    2014年2月下旬，就在职称评定的前夕，有领导告知我，校长后台很硬实，但我只要把违规操作的事件始末向上级进行实名举报，他晋级就无望了。我说：我去举报，牵连的不仅仅是校长，还有那个被庇护的老师和那个超计划生育无资格参评而有上级领导庇护的教师。只要我一出马，整个学校又会掀起轩然大波。不仅仅是整个学校，还有教委领导——被告者和校长坚挺的保护伞也会受到牵连。那时，面对日日在一起工作的同事，我将以何面目示之；在领导的鼻子下工作，我将举步维艰！最惨的是：牵一发而动全身，整个学校参评的教师都有可能被取消资格。教师们领着微薄的工资，坚守着讲台，就盼着晋级后能加几张票子，他们的这点心思，作为同行的我，又岂能不理解呢？我若搅和，必定成为众矢之的。再则，我总觉得，此种情况下去举报，是不是有点卑鄙，有损自己的人格；长期以来，我以为名利的角逐，扰人心烦意乱，忧愁悲怆郁积于心，而郁气伤肝，肝是生命之本。我运用了算术，晋升高级之后，一年才共加三四千，我只要活得安逸快乐长寿，等十年之后退休，年薪差不多有四万了吧，那时候，多活一年抵得上十年。这样一想，心里就淡然了。
    榜上无名，本是意料中的事， 但在昨日，当我得知我未评上的信息后，我心里着实不宁静了，随之而来的是淡淡的失意。学校以后再也没有什么中高指标了，我要想晋级恐怕要等到临近退休时看有没有机会？我牺牲了自己，换来了大家安宁的生活，也成就了别人，可又有几人知晓?但我又转念想：若我坚持讨一个公理，也许拥有的是成功的喜悦，但我又会失去什么呢?站在一个人的私心角度来说，有些正气和邪气是没有明显的界限的。即使我成功了，我会以维护正义者自居吗？
    思来想去，“行至山穷水尽处，坐看风起云涌时”这一诗句涌上心头，放眼天宇，天涯那个观光者不正是我吗？
     行文至此，我内心恢复了平静，正是“坐看风起云涌时”。

2014年2月28日作

盆栽菩提

叹息一声。

ke_ke_lingmeng

天下乌鸦一般黑，黑暗的官僚专制下，哪有百姓的容身之地。可悲，可叹

ke_ke_lingmeng

进退维谷，确实是一种令人尴尬的境地。

方悄

从头再来