乡村教师

yongguo6626

【一】

孩子
我就是你村前的
那座大山
你的童年的时光
我都收藏在我寂寞的山谷
我的幽深的山谷里
有你童年的歌声
童年的梦想
还有你童年的
灿烂的阳光


孩子荒凉与贫瘠
是我一生的宿命
也许天会荒、地会老
但是，因为你
我的心永远年轻
【二】
孩子，你的童年的眸子
是我清纯的山泉
你灿烂的笑容
是洒满山谷的
静谧的阳光
在我记忆深处
有你深深浅浅的脚印

孩子抓紧我的背
让我们一起走
这座山过了，还有山
这条河过了，还有河
在我的背上舞蹈
这也许就是你的宿命
但无论你走多远
我的目光就走多远

【三】
孩子来到我的怀抱中来
我的寂寞在大山的
最深处隐藏
孩子，青春距我有多远
灵魂距我有多远
在被人遗忘的角落
我坚守我的
信念
春风吹来
我的期待已开出花儿
我的誓言在那花瓣上飞舞
蜂儿蝶儿
舞蹈出我们最灿烂的年华

【四】
孩子我就是那个被搁浅的破船
浸泡在苦涩的海洋
我已经尝够了生命的苦涩
我的期待已成浓浓的绿意
被夏日的骄阳炙烤着
而你仍然没有来
望穿秋水，孩子
誓言的种子结出红硕的果子
谁能在我相思的眼眸中
种下一粒红豆
我已被深深的掩埋
你的脚步是我渴盼的
喜悦的钟声

低处的迷雾

有深情的期待和投注，语言可在注入陌生化的、新鲜的生机。增加独到的感应和阅读魅力。浅见。

江边鸿雁

山泉水一般透亮的心灵和纯净的诗意。欣赏，问好！

帕萨

我读出了无奈、不甘和抱怨。要么踏实勤勉，要么彻底挣脱（假如你是山村教师）。寄托都是无望的。诗歌可以再饱满些，并抽离出宿命及感喟。问好。

峰城

“我”和“你”，可以省点用