一群学生的郊游

八月秋水

走进山谷
像走进一本打开的书
书页上认识不认识的奇石
像一些熟悉不熟悉的文字
他们从字形结构入手
争论这些奇石的含义读音

山涧上的木桥
是一个窄窄的等号
这需要反复验证
两岸风景
质量是否相等

水渠飘上云天
一旁悬崖 一旁深渊
它们以不同的姿态
提出两个忠告

古寺的钟声
漫过无边的幽静
而明天开始
他们又将穿越书本
书上的疑问
一定比今天复杂

[ 本帖最后由 八月秋水 于 2011-2-23 20:16 编辑 ]

凉风

从山谷尽处开篇就好

海鸥飞海上

活学活用，使用一些课堂上的术语、符号，这点蛮有新意的；
开头感觉应该改一下，既然是走进了森林，也就是走出了课堂，离开了书本，所以，再说走进书本，好像有点不妥。

这里有阳光

嘿嘿，秋水这个有点像散文的游记了~

八月秋水

原帖由 凉风 于 2011-2-22 20:35 发表
从山谷尽处开篇就好

谢谢指点！

八月秋水

原帖由 海鸥飞海上 于 2011-2-22 20:46 发表
活学活用，使用一些课堂上的术语、符号，这点蛮有新意的；
开头感觉应该改一下，既然是走进了森林，也就是走出了课堂，离开了书本，所以，再说走进书本，好像有点不妥。

修改了一下，谢谢指点，请继续批！