《椅子可以空着，心灵可以吗》

风浩荡

----------品解非一诗而顺诗意起伏

椅子可以空着，心灵可以吗。心灵可以空着，爱装在哪里。爱如果找不到，那用什么方式去寻找。如果每一次的飞翔，只是海洋在下面歌唱，云涛在上面舞蹈，那月亮，会不会因为如此尽情的振翅，而将冰冷的面容化成一微微探进梦里的微笑？每一次层层递进式的提问，一直没有答案。如此这般的，我再次进到这首诗里。错，不是我进到这首诗里，是这首诗撞着我的目光，叩着我的心灵，拂去灰尘与在泥泞里挣扎的思考。是的，不是我读这首诗，是这首诗在读我，在带着我，与它一起飞翔。

挺想装成一个诗评家，从诗经的开篇关关睢鸠在河之州翻到在水一方，翻到静女，再顺着墨的涌动，由上游到下游，在孔雀东南飞，到唐时的风，宋时的雨，去听元曲里那道不尽的或明或暗的牡丹亭，到红楼梦里的冷月葬花魂而一任锁着鹤影的寒塘。或让老人都肃然起敬的海伦，或骑士，或但丁，或多么莎翁，或说是葡萄牙人的十四行诗。不，一再的将所有的爱的诗篇全在这里来，为这样的诗去找一个源头。其实是很大的错误。因为，所有的让心打动的诗句，均源于内心。源于自己的内心，或诗的主人的内心。

那就顺着这组诗的每首一一读下去吧：

心空着，于是就把月儿养着。然后从诗句里抽出一对翅膀，飞翔，由黄昏的不可自拔的但不如说是决然择取的开始，月亮在瘦时，是一份憧憬，在胖时是一种渴盼，飞行在极无垠的夜里，直至黎明。多可爱的多俏皮的多率性的有一个更女性的喜悦，太阳，一个活泼的儿子，将把地平线打扮得格外亮丽。此时，月儿在飞，而心灵，却是一只流萤，月亮走，流萤跟着在下面走。

月儿依然飞翔，而心灵里充盈着的是一份喜悦。多精灵的把梦兑现成现实，闹腾着你不要说我多么调皮，不羁中我可以说你是我好好欣赏的风景。如果你说不懂，那我依然不哭，飞翔的月亮会把思绪从梦里拖出来，从泪光里拯救出来，即使此时距离，由心与心量过，不过几微米。但，但，依然在不寒而悸中坚守。

鸟儿夜里一声啼，梦里更显空。如果思念只是装下你，那月光披在我身上，我难道是那只白狐吗。生活总是发生蝴蝶恋的悲剧，而梦里也注定是人鱼泪的悲情吗。不，不，我一再的怀疑，在坚守里怀疑质询，因为在这样的思念里，写下的诗句很冷。

背影是真的，离别是假的。多真实的不愿意。你的背影是如此的果决，让心与心变得杳远，真实是多么的残酷。而离别如果只是一次又一次的推演，那是诗句期待的憧憬的。因为百年里没有共老，百年后如何去再相互寻找。即使有轮回，也不要了这样的因果。因为当你走远，一如月亮高悬，我的绵绵情思依旧。如果期待回到灵魂的故乡，那相守，胜过相望。在你的肩头哭一个晚上，也不愿意在梦里与你相逢千年。

此诗分成四首合成一组。如果看到是一首，其实也可以的。仿佛一首拉长的十四行诗，按三四三四的句法，起而落，一咏三叹，实可以多品之。在读完了这首诗之后，我提醒自己，得理性一些，不然，被这首诗里深情的水冲击着，再坚固的心的堡垒，也会瞬间倒塌。只是，当顺着这样的诗句飞翔过，在天空上，空过的心灵能否停下？我回答不了自己。

《飞翔，高高的飞翔》
作者：解非
我的爱与天同在
      一
心宇的月儿穿云踏碧
竟是我殷殷牵挂的抑郁症的梦游神
多少次，阴晴圆缺
闪烁你不羁的憧憬与渴盼

目光，会劈开黑夜吗？
我以生命轮回的想象，去穿越时空
重修蝉翼，飞抵太阳
生一个儿子来亮丽地平线

温馨的诗句于素笺上
岂能留下，一个世纪的焦灼与遗憾
我站在梦里像只流萤
夜夜为你提着血凝的小灯

      二
月儿如水，你说夜色正好
于是，我们成了花好月圆中的精灵
狂妄不羁地闹腾
留下了一生品不尽的风景

哀莫大过心死，我不想哭
只因，悲鸣的鸟儿读得懂我的心事
惟有飞翔，采撷阳光
好来温热一怀挚爱的情愫

思绪比梦长，摒弃泪光
一味顺从疼痛的撕咬回到深层阅读
不知是沉重还是轻盈？
词语让我拧出铅水的色泽

颓废常常令我不寒而栗
我要流放，所有的有情无晴的日子
等待距离来颤抖心壁
把思想站成卓尔不群的山脉

       三
鸟儿的叫声膨胀我的思念
人已倦，未能眠
我又成了那只沉浸在忧伤中的白狐
思念像极了这苦咖啡
香香浓浓涩涩苦苦，浸透心灵

我深深吸一口生活的真气
读蝴蝶恋的悲剧，看人鱼泪的童话
一切都是没有结局的结局
伤口的点点滴滴，可是灰色的
与美丽、与寂寞都很相同

世界是我的，我有个世界
寒冷和无奈悄悄地蔓延与痛苦相依
思绪，滑翔出快要发霉的气息
慵倦于虚伪道学的时空
无法冬眠，却闻到冬的气息

        四
背影是真的，离别是假的
一百年前你不是你，我也不是我
悲哀是真的，目的是假的
一百年后你不是你，我也不是我
本来也没有什么轮回的因果

我要卸下这些虚伪的微笑
疲倦的脸，带走了我的绵绵遐思
因你悲伤难过轻拍你的背
走遍万水千山对你的眷恋也依旧
聪明的，却，也仅止于此

午夜的星空、遥远的月亮
触动心灵，一道似曾相识的风景
固守说不清理还乱的情感
心悸，怕被生命遗忘、生活吞噬
回想从前，依然真挚而绵长

燕雀安知鸿鹄之志哉？
一分一秒都在浪费我美丽的情感
旷古的期待，灵魂的故乡
血色的记忆自会演绎粉红的神话
与天握手言和，去遨游银河

北溪高羽

学习好诗好评，问好

乡巴

感觉浩荡版主的赏评比诗更好些，个见

踏雪迎风

个人更喜欢紧贴着文本说诗的诗评——不是说浩荡兄不重视文本，而是说和文本较远距离的对话，它的高妙之处也是它的高危之处。
个见，学习浩荡兄。

杨兴昌

学习。问好风兄！

这里有阳光

月儿如水，你说夜色正好
于是，我们成了花好月圆中的精灵
狂妄不羁地闹腾
留下了一生品不尽的风景

-----------------好段子，好评，学习了。

青蓝格格

读着大哥口齿生香的文字，再走进解非的诗句里，那是一种享受。其实，青蓝不把这篇文字看成是评论，它从根本上讲就是一次在诗意文字上的思绪的游弋。红上问好二位。

风浩荡

原帖由 北溪高羽 于 2009-3-26 17:46 发表
学习好诗好评，问好

诗是好诗。但这不算是评。我故在题目上用的“品”字。
一如喝茶，茶在杯里，我们可以看到茶叶在沸水里如何把多皱纹展开，闻一闻清香如何入鼻，然后小饮一口，这就是品。
不作评，不是不评。
而是有的时候，我会想，当我们以文本的角度去解读，我们读到了诗吗。或许读到了，或许离诗更远。这是一个疑问。还有就是，我们能否有其它的角度入到诗里呢。一如饮茶的时候，就是小小的品之。
真不一定非要去说，这茶是春茶还是秋茶，是红茶还是绿茶，或者是砖茶乌龙茶。也不见得一定要说，茶的制作里，独有的特点。

所写之文，只能说是品。不能认为是评。所读，而有感，与诗本身进行一种交流。是我写这篇文章的初衷。

风浩荡

原帖由 乡巴 于 2009-3-26 17:46 发表
感觉浩荡版主的赏评比诗更好些，个见

这是你的个见，那我接受，并感谢啦。

当然，有的朋友认为我写的随笔，强过诗句，有的认为我写的诗之感触文字，强过随笔。也有的认为我有时写的歌词，比随笔更有一些玩味的地方。

就自己认为，我知道我强一些的地方，是我内心感觉到的东西。而说到倒底是什么体裁，不是最重要的。

风浩荡

原帖由 踏雪迎风 于 2009-3-26 18:50 发表
个人更喜欢紧贴着文本说诗的诗评——不是说浩荡兄不重视文本，而是说和文本较远距离的对话，它的高妙之处也是它的高危之处。
个见，学习浩荡兄。

当你说到你更喜欢时，可能是最危险的。因为喜欢有了MORE，那偏见偏听就易发生。

诗本身存在那里。我们如何读，其实一直是角度的选择。或感性的，或理性一些的，或诗本身是情感表达，我们品到的落到自己文字里却是幽默的。其实都是一种角度的选择。

按你所说的，近一些罢，远一些罢。一如赏花，有所得就可以。

作为朋友，如果我是的话。那么真还建议，写诗的风格题材可以不同的尝试，而读诗的角度距离，也可以进行调换。你试一试，感觉如何。那样，我们或许才能找到共同的主题进行交流。

风浩荡

原帖由 杨兴昌 于 2009-3-26 19:32 发表
学习。问好风兄！

欣赏你的热情。
但显然错了。你作为的回帖，我一来表示我的谢意，二来不接受。

我将这样的阅读文字及诗句置在一起，其实是与文友一些的交流。
我写的没有什么学习的地方。只是交流。

如果你非要学习，那么，与我一起品诗，读诗。而我读到你的读后感，或你的文本解析，是我期待的。

真心话，你的泛泛回贴，是没有多大意义的。

作为朋友，如果你认可的话。那么，我说的这些，你应该看到是文友间的真诚。

风浩荡

原帖由 这里有阳光 于 2009-3-26 21:34 发表
月儿如水，你说夜色正好
于是，我们成了花好月圆中的精灵
狂妄不羁地闹腾
留下了一生品不尽的风景

-----------------好段子，好评，学习了。

记得与文友交流过。
我喜欢将苏轼拉来举例子，他大多的哲理体会爱写在诗里，而豪放的气韵又在词里一洗北宋初期只是婉约的浅唱氛围。如果看到的散文或赋，一些洗透心灵的大悟也直显出来。如果去看他的政论文字，力道之大内在逻辑之严谨，与文学的创作又大不一样。再去看他的书法，自如当中求不法之法，也别有意味。
其实，上面是他写的不同的体裁。只看他写的词。一般来说，把他认定为词当中的豪放派，显然是过于粗糙啦。因为他写十年生死两茫茫，又何等凄凉。因为他写燕子楼在人空时又多么的婉约动人。因为他写寂寞沙洲冷时又多么的孤绝。
我说这么多，是因为我认为，在诗歌报上虽然来来往往的文友很多，但我们或许都挤在一条过于狭小的路上。一直以为，我认为这是可惜的。

再说一次，只是交流，不说学习二字。

风浩荡

原帖由 青蓝彼岸 于 2009-3-26 22:13 发表
读着大哥口齿生香的文字，再走进解非的诗句里，那是一种享受。其实，青蓝不把这篇文字看成是评论，它从根本上讲就是一次在诗意文字上的思绪的游弋。红上问好二位。

确实是青蓝文友所说的，这只是在诗意文字上的思绪的游弋。
曾经与一个小学的语文老师交流。他的一个说法有很意思。让人思考。
他说：为什么小孩子会感觉考试当中的阅读是痛苦的呢。而成年人不会这样呢。那是因为小孩子，面对一篇阅读文字，他必然知道下面等着他的就是划分段落，体会某些字词和句子的意思，还有从中体会到的文字的主题思想。对文本进行如此细致的阅读，并且要写出来，想想，肯定是不快乐的。但不经过这些训练，可能以后对中国文字的体会不能提升。经过这样的训练，也肯定对少儿的心灵是一种束缚。没有办法。
而成年人阅读，没有指定性任务。当看到一篇文字时，有时会为其中一个精妙的字称奇，有时为其中一段话而叫绝，有时为这篇文字的主题带入沉思。当然成年人，会有阅读的快乐。

诗意本身，其实上到人性的角度，其实是内心那份自由。那从写，或读，或在生活当中人生里面去感触，为什么不可呢。

诗歌报上人才济济，在这里与各位文友的交流，一直是非常快乐的。

谢谢青蓝。

[ 本帖最后由 风浩荡 于 2009-3-27 09:43 编辑 ]

这里有阳光

原帖由 风浩荡 于 2009-3-27 09:31 发表

记得与文友交流过。
我喜欢将苏轼拉来举例子，他大多的哲理体会爱写在诗里，而豪放的气韵又在词里一洗北宋初期只是婉约的浅唱氛围。如果看到的散文或赋，一些洗透心灵的大悟也直显出来。如果去看他的政论文字，力 ...

很赞成你的这句话，“在诗歌报上虽然来来往往的文友很多，但我们或许都挤在一条过于狭小的路上。一直以为，我认为这是可惜的”。应该鼓励创新尝试创新。

踏雪迎风

原帖由 风浩荡 于 2009-3-27 09:12 发表


当你说到你更喜欢时，可能是最危险的。因为喜欢有了MORE，那偏见偏听就易发生。

诗本身存在那里。我们如何读，其实一直是角度的选择。或感性的，或理性一些的，或诗本身是情感表达，我们品到的落到自己文字里却是幽默的。其实都是一种角度的选择。

按你所说的，近一些罢，远一些罢。一如赏花，有所得就可以。

作为朋友，如果我是的话。那么真还建议，写诗的风格题材可以不同的尝试，而读诗的角度距离，也可以进行调换。你试一试，感觉如何。那样，我们或许才能找到共同的主题进行交流。 ...

谢谢浩荡兄的交流。
一直以来，我写诗和读诗的方式都是多种多样的，算得上也是一个爱玩花样的人。
分析、比较然后判断、把握最后选择、实施是我一直以来对自己的要求，当然很难做到。所以当我说我“更喜欢”的时候，我已经走完了这个过程。而我认为理性的比较和选择正是为了纠偏的。
各有所好，各行其是；有所交流，有所保留。这是我的本位——出发点和归宿。