我是小溪

荻叶

蓝溪，第一次看到这个诗一样的名字，是开学第三天，从班主任的手中接过注册簿，随手翻阅的时候。我是先看到“家长”这一栏里赫然写着“蓝海洋”——我老同学的名字，才对蓝溪这名字格外注意的。
就在我轻声喊出这个名字的时候，有人摇头，有人唏嘘，七嘴八舌的声音即刻响了起来。
“蓝溪，班里倒数第一的。”
“她母亲小时得了脑膜炎，可能遗传，脑子不太好使。”
“她呀，省省精神吧。”
我心里顿时罩着一片阴云。注册簿里清晰得写着老同学的联系电话，我本是想马上打电话过去，和老同学叙叙旧的，可经大家这么一说，我又不敢打了。如果情况属实，我是担心老同学会因为我知道了他有这样一个女儿，引起他的自卑和内心的恐慌。我还是先把情况搞清楚再说吧。
我的第一堂课，在自我介绍的声音里开始了。轮到蓝溪的时候，她有些忸怩不安。我细细地打量着她——高高的个子，清秀的脸庞。说她长得漂亮一点也不过分。我很难把眼前的她和办公室声音里的她联系起来。在我柔柔的提示语之后，她还是保持沉默。同学们有些躁动不安了：“她叫蓝溪！她叫蓝溪！”三年级的小同学们拿出了倒计时时整齐数数的劲头。蓝溪在一片叫喊声里将脸埋在了桌面，埋在了教室最后的角落。
在后来的每一堂课，我都会细心地观察蓝溪，观察她课堂上的神情和一举一动。她不是在玩着什么东西，就是嘴里咀着什么，或是与同学说着话。看来，这个女孩确实是一个“问题女孩”。我试着点她的名字，让她回答问题，她只是站着，一言不发。
一个温暖得如同夏天的秋夜，蓝溪的父亲主动打来了电话，并来到了我的住处。在一阵激动的热暄、叙旧之后，我们的话题转向了蓝溪。话音变得沉重起来，气氛渐渐有了些沉闷，我静静地倾听一个事业上成功生活中有些不快的男人，他内心的独白。杯中的热茶徐徐升起一股股热气，似乎有意冲走那些沉重和沉闷。
几周后，第一次测验成绩出来了。蓝溪的试卷上，我不忍心地写上了一位数里最大的那个数。发回试卷的第二天，蓝溪的额头上有了一道深深的血痕。
我实实在在地想为这个女孩做点什么，哪怕是再微不足道也行。我想，我该去她家里走走。当然，不仅仅是走进她的家里，更希望走进她的心里。
我选择了一个星期一的上午，放学后，我追上了蓝溪。她还是很有礼貌得叫了我。我说：我想和你交个朋友，去你家里玩玩。她欣然地点了点头。
不到三分钟，便来到了她的家里。奶奶、爷爷恰好都在。他们对我的到来，先是惊讶，接着是带着感动的热情。奶奶一说起话来，倒是滔滔不绝，说的都是关于蓝溪做作业时的一些不良习惯。还说了那天他父亲打她时的情景，小时候蓝溪如何得病的情形。这时，蓝溪的母亲下班回来了，与我打过招呼后便一头扎进了厨房。她给我的第一印象是缺少家庭主妇的那种干练和精明，给人一种慵倦、无思无想的感觉。
“我想去看看蓝溪的房间。”我赶紧转移话题。奶奶带我走上二楼。蓝溪与她妈妈住在一个房间。房间挺宽敞的，东西摆放还算整洁。我想，如果做作业和学习的话，环境应该是不错的。但家庭作业都是一直由奶奶指导她做。下楼梯时，奶奶附在我的耳边轻声说：“蓝溪成绩不好，还有一个重要原因是，她妈妈小时候……”我急忙打断她说：“奶奶，谢谢你，这些我已知道了，我今天来，没有其它什么目的，我只是想拉近一下和蓝溪的距离，让她不觉得我陌生；再就是她是否有什么爱好、特长或者说能够值得表扬的地方，适时地表扬表扬她，她现在的主要问题就是缺乏自信和注意力。”其实我明白，要树立自信和学会集中注意力不是一朝一夕的事，或许应该首先消除她内心的孤独。因为我找她谈话时曾问过她“平时有很多同学跟你玩吗？”、“在家里你最喜欢谁？”这类问题。她的回答是“没有，只有林伟。”和“我最喜欢奶奶。”她与母亲天天同睡一张床，却没有听她说最喜欢母亲，全班这么多同学，唯有一个同学会跟她聊聊天，她的内心该是多么孤独。这种孤独必将让她更加缺乏自信，也必将让更多的人对她产生偏见，这种不自信与偏见便让她越来越自暴自弃，如此恶性循环下去，她还会花脑筋、爱学习吗？
奶奶是一个很有责任感的勤劳妇女。但她在不知不觉中犯了一个错误：她把蓝溪她妈小时患脑膜炎的事告诉了老师，告诉了许多的人。我不知孩子是否听见过，如果听见，那她的自尊……我想，我的老同学脾气变得爆躁，时常在外不回家，和这有莫大干系。而我们这些不辞辛苦的为人师者，似乎有了这一层，自己也找到了省心和安然的理由。
在人云亦云的表象里，人们获得了一丝安宁与平稳。这种安宁与平稳让不少生命按照一种毫无知觉预设的轨道不停地旋转、奔走。晃若一颗卫星，虽然始终围绕在众多人左右，其实它早已从人们的视线中消失……
但我还是想挑战自己。那是冬日一个暖烘的下午，放学后，我招呼着蓝溪坐上我的摩托车，她有些犹豫不决，我说你先上来吧。我载着她驶上了红军桥，我能感觉到她一直是不安地坐着。
“我带你去玩。”她不吭声。
“我们先去幼儿园接到我的儿子来，然后一起到这红军桥下去玩一玩。”我接着说道。
“你家儿子在哪？”蓝溪似乎显出了一些热情。
一来到红军桥下，蓝溪便和5岁的儿子玩起了沙子的游戏。两人的神情都很专注，且很投机地在聊着什么。此时正值枯水季节，整个河床只有中央一条小溪般的溪水静静地流向远方。
“蓝溪，你知道这潋江河水流向哪里吗？”等他们玩了许久，我才过去插话道。
“不知道。”蓝溪回答得有些随意。
“流向大海呗。”儿子倒是回答得挺麻利。
“是的，它不停地流呀，流呀，一直流向大海。它不怕痛，不怕苦，也不怕累，总是一往直前。”我一边说一边指向远方。
“你们知道大海有多大吗？”我并不希望他们回答，接着用手指将我们目所能及的地方一边圈着一边接着说：“大海有这么这么大，比我们整个县城都大得多，看不到它的边，看不见它的岸，只见那一望无际的，蓝蓝的海水。”
两人在我的比划和描述中逐渐兴奋起来，不时地向我问这问那。
“你们知道吗，当春天来临，雨水充沛的时候，这里整个河床都是汹涌奔腾的河水，那时我们面前的小溪就变成了一条奔腾不息的大河。”我不在乎他们是否能听懂我的话，我只希望让他们那股兴奋的劲头由涓涓细流变成那飞奔向前的河水，让思绪张开翅膀飞得很远、很高……
说来也怪，从这以后，蓝溪似乎更乐意听我的课了，有时还举起了小手。当然，免不了投来异样的目光，下课后，我及时地给她鼓劲，让她放下包袱。此后，我带着蓝溪和儿子还去过一些地方。
几过星期后，又一次测验成绩出来了，蓝溪考出了我所知道的第一个“高分”——59分。我把她叫到了跟前，她以为要挨批评了，马上把头低得很低，压低了嗓子说：“老师，我没考好，下次我一定考到及格来。”
“不，你已经取得了很大的进步。”
“来，我们站到升旗的那个地方。”我拉着她的手走了过去。
“你还记得我在潋江桥下跟你说过的话吗，我说‘一条小溪，当春天来临，雨水充沛的时候，它会变成一条宽阔的、奔腾不息的大河’，你愿意做这样一条永不停息的小溪吗？”
“我愿意！”
“那好，把头抬起来，两眼望着那面鲜艳的五星红旗，然后大声地说——我是小溪。”
“我是小溪。”声音有些胆怯。
“大声点。”
“我是小溪。”
“再大声点，连喊几声。”
“我是小溪！我是小——溪！我是——小——溪！”
我想，五星红旗已经听见了，还有那潋江河里的清水也听见了。我的眼前忽然闪出一条碧水悠悠、永不停息的小溪来。

星星小倩

在人云亦云的表象里，人们获得了一丝安宁与平稳。这种安宁与平稳让不少生命按照一种毫无知觉预设的轨道不停地旋转、奔走。晃若一颗卫星，虽然始终围绕在众多人左右，其实它早已从人们的视线中消失……

命运掌握在自己的手里。我们不能够安于冥冥中的安排，而该勇敢地去创造未来。如果没有老师的关爱和指导，或许蓝溪就可能沦为一颗流星。

蓝溪是个很可爱的女孩子，勤奋、善良。相信小溪总会奔向大海，变得无限宽阔。

祝福蓝溪！

也向楼主致敬！

如西

我更愿看到这样有内容，有积极思想，朴素的文字

金樽邀月

一条小溪，当春天来临，雨水充沛的时候，它会变成一条宽阔的、奔腾不息的大河____相信“蓝溪”会成为一条大河——因为有爱给她以信心，以力量！

题材很好，觉得叙述上，可以再凝练些。

问好！