儿子说,今天是您的节。他说的是父亲节。
父亲节,想到自己过世的父亲;看到吃饭的儿子,想到他所说的自己的节日。
儿子出生时,看着他粉红的,只有我拳头大小的,像个小老头一样褶皱的脸,心里的喜悦溢于言表。我有儿子了!对父亲脱口说出的却不是说他有孙子了。在我们面前一向表情严肃的父亲那高兴劲也不亚于我的这份激动,在他打量我的时候有凝神的一瞬,现在想来,他眼神中分明还有一些当时因兴奋还没明了的那份做父亲的责任。
我小时候,感觉父亲因工作及生活上的琐碎并不常同我哥几个玩的。从母亲在儿子的跨下拿刀跺了几下地,儿子晃晃悠悠,不用人扶他就能走上几步了,我便带着他玩了。
我对儿子说你小时,我带你满世界玩的事你还记得不?妻子的抱怨就来了,她一笑就说,你看过几天孩子。
我说的是玩。以前父亲好像承载了生活更多的是责任,带我们玩对他来讲是一种奢侈。从父亲身上取到的教育孩子的经验一是自己已经获得的,另外就是想从父亲那里渴求的。就像这带儿子玩的念头。
而今,在招呼儿子去玩,他已经不愿意随行了.他喜欢自己支配自己的时间,儿子也大了.对儿子的期望让我更多了些说教,多了些指责。这种做法带给他的是一种压抑与不快,望子成龙是做父母潜心必做的功课,无论希望自己再开明,在这一点上,人都无法免俗。子不教,父之过。老话就是一种约束,也是爱的一种本能。不然那有可怜天下父母心这句话呢!
在提倡素质教育的今天,对父母的素质教育也同样一样。对于儿子的管理,现在,儿子如同一个小刺猬,吃了他都不知道如何下口,他小眼瞪着你,眼珠子乱转,都不知道他小脑瓜子里在想些什么。
推开他紧闭着的房门,一见他耳朵上又挂上了MP3,摇头晃脑的,就有一种无名火,可还要压着。尽量让情绪不从语音中带出来。
“儿子作业完了。”
“没呢!”
“那做完,爸找你有点事。”
同儿子谈话已经没了他小时候吊在我身上的习惯了。
“坐下说。”
他不理会我的郑重,在我面前,扶着椅背,说:站着就行,听着呢!
那种随意及语气让我感觉有点无可奈何,他什么都明白着呢?比如对权威的理解,他都有自己的见解。我对他是不能按妻子的方式来。不过理性的对话不如她感性的一团和气,不然,儿子对我不向他小时候的那样清谈与随和。
我不管你做什么,但你在做什么之前,你要明确地告诉我,你总的打算,比如你的学习,你每天的学习总有个计划吧!如果你每天按部就班地去做,我是不过问的。我怎么就感觉不到你这种明确地做法呢?自然,在不清楚你的进度中,也许你正休息,我认为你忘记了学习就提醒你,这不是我有意的,是你的状态让我不得不说。还有你学习的时候,耳朵上挂个耳塞子不影响学习吗?
在儿子转身时,我想父亲以前也是这样说我。我也“烦”着呢!我可不会只像妻子那样,一味的宠着他,完全照顾他的情绪的。
我还带儿子玩吗?不是我不带,是儿子不同我玩了。也就是说他不待我玩了。我对妻子说了自己的困惑,她一笑:孩大不由娘。呵呵,何况你不过是孩他爹!
“看你美的。”我心里有了儿子的提醒,心里也有点异样的感觉,便答了妻子的话,“不过,学习就是好,至少,让他还知道个父亲节。” |