【诗探索147期】字的后面

墨指含香

字的后面

葡萄熟了
一只麻雀飞来啄了两口飞走了

蚂蚁东触西触
把一粒果肉拖进草丛深处

稚子顽皮
随手摘下一颗妈妈一把按住:
“没有洗过的东西
不能入口”

诗歌大马蜂

表面看，这是一首小叙事诗，其实不然，它更符合意象诗（整体意象）的特征。诗写，意在言外，意味深长。

这里有阳光

提读首席，问好

这里有阳光

为什么是字的后面，我还在琢磨中

61jiess

感觉有所指，但难以知晓所指的是什么

这里有阳光

严谨采摘字牌的后面吗

林朱

读。有所喻，但一是有些突兀，二是并未切进去。

快快.

字的后面

葡萄熟了——（切入正常）
一只麻雀飞来啄了两口飞走了——（空间展开）

蚂蚁东触西触——（这一句进入细微处）
把一粒果肉拖进草丛深处——（果肉没有交代，是葡萄还是其他，所以断断续续模模糊糊的指向在诗歌中太隐会消除诗歌的张力部分。）

稚子顽皮——
随手摘下一颗妈妈一把按住:
“没有洗过的东西
不能入口”——（后面与孩子的互动，让诗歌更有生活画面感。前面蚂蚁拖的果肉指向，在这里就尤为重要。）

诗歌大马蜂

快快. 发表于 2024-10-24 16:34
字的后面

葡萄熟了——（切入正常）

果肉无须交待清楚，因为前面已经出现“葡萄”（最关键是没有出现其它水果），而作者是为了避免在文本中不必要的重复字眼。这首诗的成功，正如你所言的是第三节出彩。

薄冰

也喜欢这个题目，来读读找点感觉

快快.

诗歌大马蜂 发表于 2024-10-24 19:49
果肉无须交待清楚，因为前面已经出现“葡萄”（最关键是没有出现其它水果），而作者是为了避免在文本中不 ...

既然果肉蚂蚁可以吃，还没吃出问题，小孩吃也无伤大雅，教小孩是必须。那么这首诗的目的是啥呢？就想呈现一个画面感？和谐的画面感？从整体来看显然不是。至于是不是，得问作者了。

快快.

或者字的后面需要这种和谐。紧急，急切的需要这种和谐。作者就想展示这种人与自然，自然与物之间的和谐。

诗歌大马蜂

快快. 发表于 2024-10-24 19:59
既然果肉蚂蚁可以吃，还没吃出问题，小孩吃也无伤大雅，教小孩是必须。那么这首诗的目的是啥呢？就想呈现 ...

第三节旨在说明“字的后面”的隐喻性和象征性，即不具备辨识能力的孩子，对待书籍乃至其它，我们要保持足够的警惕性，反之对待作者在创作时也要重视“鲜花与毒草”的问题。而这种能指性，又何尝不适用于社会的方方面面呢？

快快.

诗歌大马蜂 发表于 2024-10-24 20:28
第三节旨在说明“字的后面”的隐喻性和象征性，即不具备辨识能力的孩子，对待书籍乃至其它，我们要保持足 ...

蚂蚁虽是不会人言者，作者诗歌中的构建，充当了第一实践者。

撕割诗歌

诗意构建不起来的话，会沦为悬疑的说理。