旅游文学课心得

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旅游文学课心得

作者：羽立

旅游文学，顾名思义就是反映旅游生活的文学，通过对自然美景的描绘，抒发旅游者内心感受的文学种类。选修这门课，无论是对学习还是对生活都产生了很大的积极影响。这门课就像是一个文化导游，带领着我们在欣赏美景的同时，还教我们如何去体验和感受当地的人文特色。

作为一个户外旅游的爱好者，并且正处于人生中最美好的大学时光，我有很多的机会去自己想要去的地方。选修了这门课，就像是一场旅行，有老师带着我们去那些去过或者没有去过的地方，就仿佛身临其境一样。每个景点都有着属于自己的独特故事，从中我们可以感受到各种各样的文化。

我们的旅游文学课是由槟郎老师教授的。初见老师时，并不是在旅游文学课上，而是在大一期末考试监考时。那时老师说，“大二我会带你们班，教中国现当代文学。”我初于好奇便抬头看了几眼，老师身材微胖，脸庞慈笑，上身穿一件格纹短袖，下身穿了一条普通的黑色短裤，看上去十分的简单朴素不奢华，给人一种亲切之感。

当然，在这门课上，我也确实感受到槟郎老师的质朴。我不仅学到了许多关于旅游文学的知识，更是听到了一些非常宝贵的人生经验。在我看来，老师并不仅仅是一个教书先生，他应该像灯塔一样指引我们前行。而槟郎老师就是这样一个人，他一直在课上不断地传授一些人生感言给我们，期待我们有更好的未来。爱旅游必然要爱生活，而爱生活就要永远保持一颗年轻而有力量的心。

莫听传林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。每当人们处在人生的低谷和遇到磨难的时候，就阅读一下苏轼的这首词，我们总会从诗中得到战胜困难的勇气和信心。而每当在我意志昏睡时，听到槟郎老师的讲课时，我必然会被他那高亢而富有力量的声音而震撼到。他的声音里充满了对自己生活的热爱，他永远带给我们积极与乐观。因此，在我看来，他也是一个十分热爱生活热爱自然的人。他的课程极具有个人色彩，他是根据自己亲身实践的基础上进行备课，选取了自己在韩国教书时游玩过的景点和南京一些富有趣味的景点。

他特别喜欢徒步旅行，喜欢和自己的团队一起去户外活动。不管天气如何，也不管徒步的地方安全还是危险，他都非常乐意去旅行。并且，还制定了计划，只要周末无事，他便一定要去户外运动，这也看出来他的热爱与坚持。热爱并付诸于行动，这才是真正的热爱，我觉得这是我上旅游文学课收获的感悟之一。

旅游文学课，既然是文学，怎么能没有诗歌的存在。老师总是在讲完景点后，就给我们看看相关旅游文学作品，也有他所写的诗文。他的诗，总是充满灵气，仿佛春风佛面般的温暖，看似平常的字句，在他的组合下，充满了无穷的生命力。

他喜欢到访一处便写一处的诗，用自己的诗来表达对山川大河、田野乡村的深厚的爱。除此外，还有许多诗是表达自己的内心世界的。给我印象深刻的诗是《重游栖霞寺》，写他大学时来此出家未遂，25年后重游的见闻感想。“人生就是一次次地盼着出家，身到寺庙又缩头而退吗？生命啊，只有石头没有痛苦。”他说，之所以缩头回来，是内心矛盾彷徨，不能适应佛门的清寂，澄空自己的精神世界。关键的是，自己的心是热的，虽要逃避现实苦难，对于尘世还是有所眷恋的。所以，我们可以看到槟郎老师是一个顾着诗和远方的人，会有自己的使命感，不断追求自己的精神境界。

因而，每次在上旅游文学课时，我都非常喜欢听槟郎老师讲有关这个景点的一些人和事，并再加上自己的亲身经历。他的独特魅力，使得整个旅游文学课堂都焕然一新，并且也带给我们许多惊喜与感慨。

通过这门课，使我对旅游文学更加了解，也使我对户外旅行以及写作产生了浓厚的兴趣。我很期待以后能够再次聆听槟郎老师的讲课。

2019.11.26