[原创]魄兮归来

天若有情

魄兮归来
    近日看了一篇《为教育“招魂”》的文章，不禁为作者的高瞻远瞩的思想而拍案叫绝，从行文中可以看出作者的的确确是为了党和人民的教育事业付出了一片赤诚之心，其居安思危深谋远虑的思想更不是我等宵小所能企及，敬仰之余又情不自禁地再三拜读，希望能被作者的高尚思想所渲染，做一个如作者所说的“像西绪弗斯那样执着，像普罗米修斯那样忍耐，像丹柯那样坚定，像佛那样奉献”的有着“清醒而又狂热的理想主义”的教师，为社会主义现代化建设培养人才、添砖加瓦。只可惜笔者并没有像作者所说的有着“浪漫的情怀”，有理想支撑就可以负起“传道、受业、解惑”的重任的理想型教师，想起日常生活中为三斗米折腰的“教书育人”的生活，不禁汗颜万分，简直就是作者所深恶痛绝的“理想缺失、精神萎顿、心灵灰暗、价值偏颇”的“教书匠”，“贻误学生、损害国家”的“臭老九”。
   作者在文中指出，有理想支撑的教师就是一名合格的教师，“拥有理想是教育工作者的准入条件”，“只有理想的教育，才能培养出理想的人；理想的人，才能建设和创生理想的社会。”“一个教师如果缺少理想，他永远不可能达到优秀，充其量是良匠而不是大师。”细观作者的一番警世之言，似乎就可以推出一个道理：教师拥有了理想，只要有了理想的支撑，就可以成为一名合格的好老师，一名大师，反之就是不合格的误人子弟者，那如果笔者的推论成立的话，那作者的这种“理想的教育”就不是我等世俗型的教育工作者所能理解的了。
    不知道大家有没有去关注一下挣扎在生存底线上的一线教师们，有多少是有理想支撑有多少是从心灵深处热爱教育事业的，但我知道，大多数的教师的生活非常拮据。举个例子，我的一个同事——一个执教十几年的一级教师，到2000年才看上了彩电。大多数教师每月领的微薄的薪水所能维持的不过是一种最为简单的日常生活。但就是这些嬴弱的肩膀却支撑起了世界上最庞大的教育事业，且大多是任劳任怨，而正是因为太任劳任怨了，所以社会上关注的教育腐败问题的根源的大帽子便不折不扣的戴在教师的头上。有时就是为了想养家糊口而举办的有偿家教也被那些出入有轿车吃穿要名牌全无衣食之忧的“正义之士”污之为腐败，有辱师德。而当媒体登高一呼时，这些“作奸犯科”的教师顿时变成“过街老鼠”，“外快”立即失之交臂，生活又回归到原先的最低生活水平。而那些“正义之士”还义愤填膺四处谴责，却不去想一下教师为什么要在8小时工作之外加班加点牺牲了休息和健康来占这点小便宜。
    而在事实上，教师每月的微薄的薪水也不是可以都入自己的腰包，培训、继续教育、职务评审等名目繁多种类丰富的各种关卡要收费。教师只好也只能眼睁睁的看着为数不多的薪水又得支出一部分付与东流。教师举办的有偿家教被社会上的“正义之士”称之为腐败，但从没听见有人说教育部门组织的培训之类的东西为腐败，反而认为这是堂堂正正的利国利民的千秋功业，却从不去看现在所谓的这些培训究竟是什么回事。细心的人不难发现，计算机培训时不乏有白发苍苍的快要退休连基本操作都不熟练却在培训数据库、程序设计。这种有长远战略的投资眼光的“有识之士”的作法是我这种目光短浅者用所不能领会的，除了表达我的敬佩之情外我再也无法找出其它的言语来表达。
   要使现在的教育冲出低迷的状态，作者已经振耳发聩地指出要为教育“招魂”——寻找理想的支撑。教育的“魂”找到了，再找些“魄”来，使处于最低生活水平的人类灵魂工程师不再在最低生活水平的边沿徘徊，可以全身心投入到教育教学中，那则是教之幸也，师之幸也，国之幸也。

瘦尽灯花

看见一种情怀。
  师道如何尊严？经济上不去，教育就很难上去，相互作用。

铁手柔情

在农村一个民办代理教师一个月的工资是150元。不如到城里当保姆挣的多。这是现实存在的问题。但理想和敬业还要提倡的，人应有所求、有所不求。

huangzhenjie

就广东而言，教师的工资已不算低了，以致十年前没人乐意做教师，到现在成为一门吃香的工作，所以，现在的教师算不错了，不仅假期多，而且工作量也不算多，一天上几节课呢？这对于一天8小时工作制还是12小时流水线的工人来说，已经是万幸了，你说呢？