珍藏

雨竹

进来问小草好

荒芜梦话

好教材，问好青青姐

青青小草

灵云飞老师

十只不知疲倦的小鸟
在黑白的阶梯上合唱
酸咸苦辣甜
起伏
飞扬

梦中的才子佳人
远方的高山流水
沉思里走来
遐想中浮现

聆听者
饱餐心灵盛宴


有想象力，有写作基础！如果要求高一点，建议重写。关键要找准切入点，从某一个角度或寄托某物或拟喻来写。此诗的不足在于意象平淡，别人都能想到，不出奇。你再想想。个见勿怪。

李显

开课了！

简出

好好学...总有一天会出名的...

青青小草

原帖由 简出 于 2007-7-23 09:31 发表
好好学...总有一天会出名的...

说笑话哪。

青青小草

原帖由 雨竹 于 2007-6-24 16:38 发表
进来问小草好

原帖由 荒芜梦话 于 2007-6-24 17:14 发表
好教材，问好青青姐

你们好。

青青小草

176）母亲的暑假

零星的布片
被一双巧手缝连
静静地躺在床上
等着棉絮覆盖

滴滴的汗珠
咸咸的口味
透过棉絮
浸湿布片

八只亮亮的眼睛
有两只含着泪水
一条毛巾
伸向母亲的额头

寒冷刺骨的北风
飕不透母亲的情爱

记忆里的暑假
象一只红红的烙铁
在心里留下永恒的烙印

[写于2007年8月25日]

177）那一天

那一天
我漫步在湖边
湖水晃动着
你的身影
水草
把我的心粘连

我转过身
你坚实的臂膀
驱散了黑云
露出红艳和湛蓝

你的目光
象风，吹开了门窗
小兔子钻进了
我，闭塞的心房

我举起白旗
乖乖投降

[写于2007年9月1日]

178）把美景远眺

相隔的时空
摩擦出跳跃的火苗

阳光照耀
静静地燃烧
月亮爬上树梢
象汹涌的海水咆哮
抚摩着伤痕累累
弹回我的手指尖叫

顺着它的指向
把美景远眺

七彩的花朵儿伸着腰枝
青青的小草左摆右摇
蜜蜂和蝴蝶在空中飞舞
树上的鸟儿吱吱吱叫

四季如春的花园
抹去我的泪花
和我拥抱

[写于2007年9月7日]


179）纪念毛主席

三十一年前
您闭上了疲劳的双眼
但我知道
您的心不会走远

您一定惦记着
人民的疾苦
惦记着祖国的兴衰

您一定有许多遗憾
没能活过百年
接班的人们
能否握紧您的旗杆

您一定惦记着红旗
是否会被空气熏染
那烈士的鲜血
是否走出人的视线

您一定惦记着工农大众
是否有幸福的家园
身体有了不适
能否走进医院

您一定惦记着祖国的花朵
能否长成大树参天
世界之林的栋梁之才
是否有他们的笑脸

我只想对您说
您可以瞑目了
您的儿女没有给您丢脸
人民会怀念您
直到永远

[2007年9月9日]

180）走上山巅

太阳喷着灼人的火焰
大地硌着疼痛的脚板
空气停住了疲劳的脚步
我身背重负上山

走到一座美丽的山脚
碰到一位翩翩少年
他接过我不堪的重负
我的眼睛露出感激的光环

他唱着悦耳动听的小调
相携着我一起走上山巅
我的肩膀卸去了重压
心跳进了光闪闪的金簪

山上不再是烈日当头
徐徐清风拂着我烫人的脸颊
潺潺溪水欢快地荡起微波
缠绵的脚印走进浪漫的山花

我们走进身边的白云
我们奔跑在七彩的云霞
我们依偎着身边的蓝天
我们说着惊动牛郎织女的情话

[写于2007年9月10日]

他他兄弟老师

我以为36首，进来一看，还好！写得很细，感觉句式间转折不大，所以空间也就小了些，不是挑刺，我也是学写诗歌者，像这：
小兔子钻进了
我，闭塞的心房

不用这样的吧！

官儿老师

小学生要继续学习啊

青青小草

283）纪念毛主席

三十一年前
您闭上了疲劳的双眼
但我知道
您的心不会走远

您一定惦记着
人民的疾苦
惦记着祖国的兴衰

您一定有许多遗憾
没能活过百年
接班的人们
能否握紧您的旗杆

您一定惦记着红旗
是否会被空气熏染
那烈士的鲜血
是否走出人的视线

您一定惦记着工农大众
是否有幸福的家园
身体有了不适
能否走进医院

您一定惦记着祖国的花朵
能否长成大树参天
世界之林的栋梁之才
是否有他们的笑脸

我只想对您说
您可以瞑目了
您的儿女没有给您丢脸
人民会怀念您
直到永远

[2007年9月9日]

zlg 老师

这个有点虚了。

青青小草

《半面妆》[同类主题诗]请老师批评

美丽的花朵儿上面
有半边神秘的面纱
灯红酒绿下的倩影
坐在梳妆台下

前仰后合的笑声
鼓动着脂粉腾起浪花
爹娘的脸庞晃动
只得惊扰半边脸颊

街上昏黄的路灯
射向战栗不安的脚丫

贵州周雁翔 老师

1.有故事的诗歌，有韵味的分行，有思考的文字。

2.误入风尘，一节用现代感的形象刻画她的无奈和放纵，半推半就的忧郁，二节写爹妈的生存生态，情感生态，形成对比，这样储势进入三或四节，写出两种感诗境界的碰撞，从而产生读点或张力，即感染力！个见供参！祝中秋圆梦！

3.就这—句，可以改为∶

迷失歪歪斜斜的脚丫

雨竹

这么长长的  要慢慢看