【看完一场悲剧】【楼梯】

李显

【看完一场悲剧】

她也许根本就不存在
我紧紧把她抱在怀里（也许，怀抱也不存在）
她挣扎--破碎，拉开
风掠过晶莹的眼泪
她从巨大的双曲面中，看见
一段不为人知的旅程
无限接近终点

【楼梯】

璀璨，奇异，带着一双嗜血的眼睛
那里有我一生的迷恋
这个夜晚，有很多种方式抵达你
我选择了楼梯
在顶层的转角处，遇见阿婆和她年幼的孙子
她们手里拿小花，赤脚
应合着鼓点的声音


辫子先生（他怕老就不称老师了）语：开篇即直奔主题，一点也不拖泥带水。我认为这是一种力量，同时给读者带来很大的兴趣和强烈感，让读者产生一种读下去的欲望。“璀璨，奇异”，我读到的是一个人生的概括，但两者原本是不同的体现，但结合起来又相得益彰。“璀璨”是一种耀眼的光芒，但却是瞬间的。而现实中很大一部份人都是活在这一瞬间里，不肯以真实的人性去直面现实，而形成一个怪状。到这里，也刚好与下面的“奇异”相映照。“带着一双嗜血的眼睛”，这里的“嗜血”，我以我进入一首诗歌的氛围来说，这里李显做得很好，很有力。通常我们用来形容眼睛的，都会用一些比如“清澈，明目”等赞美的词，但李显却用是“嗜血”这个两字，表示作者内心的愤怒与斥责。“那里有我一生的迷恋，”这句先放一放，在下一步体现。“这个夜晚，有很多种方式抵达你”，“这个夜晚”应该不是特定的时间，可以包含任何一个夜晚。这里有一个“抵达”的词语用得很好，为什么要用“抵达”，而不用“到达”等之类呢？用我的话来说，抵达是一个美好的接触，是心灵上的接触。除此之外，与整首诗歌给人的软性空间也融洽得很好。“我选择了楼梯”，既然有这么多种方式去抵达，为什么都不要，而要选择“楼梯”呢？楼梯给人们呈现的是一种积极向上的精神，是一个正面的信息，需要勇气。与“抵达”运用到一起，洽到好处。跟着要进入的就是作者最想要表达的，是这首诗的聚气点。“在顶层的转角处”，这里也无须多说了，能到达顶层，就足以明他内心的强大。 “我遇见阿婆和她年幼的孙子，她们手里拿小花”，这里的“阿婆”和“年幼的孙子”，这两个人物的出现，展示了中华民族尊老爱幼的传统美德。而她们手执小花，“小花”侧寓意着美好。“赤脚  应合着鼓点的声音”，而“赤脚”则呈现着返璞归真，这里多指人性的回归。而最后一句“应合着鼓点的声音”，这里出现的“鼓点”，让我有些费解，那我就理解成回归后的激奋人心的一击吧。到这里，我们再回到那一句“那里有我一生的迷恋，”，这一句的“那里”，不正是这些关于顶层的美好吗？

哑哑老师语：这样嗜血的眼睛“竟然被“迷恋”。嗜血的人见到血就兴奋，狂热，见到血能给刺激，爽，从而干出一些出格的事情。我们不妨想象这双眼睛是一个有点虐待狂的美人，而我很想得到这种刺激——一生的爱恋总是不能太平淡了，要追求一生，追求一生的刺激。就像游戏一开始，就受到了虐待，结果成了瘾。也许我不断地从楼梯滚落下来，却还是抵制不住诱惑——“这个夜晚，有很多种方式抵达你”证明了我的猜想。我就是要选择疯狂
流血……死也要爱，死也要痛，死也不放弃。不会为了谁而改变。不会变得平庸，对抗无力，无神的眼睛……
“在顶层的转角处，我遇见阿婆和她年幼的孙子，她们手里拿小花，赤脚应合着鼓点的声音”——多么善良的长者，多么活泼可爱的孩子。他们永远也不会懂得这只“嗜血的眼睛”。这样一对比——诗意就更加深刻了
这是几代人诸如伦理，感情，传统，礼教……的矛盾对立，和和谐既是尖锐无可调和的矛盾，却又如此和谐的生活在一起。“她们手里拿小花，赤脚，应合着鼓点的声音”——适时的扣响我们的心弦。让我们在尖叫，寻找刺激的时候，悬着一颗心——他们，才是我们的生活，而那双嗜血的眼睛——爱情，高于生活，却永远被生活包围。我们既要寻找给力的爱情，又要看见生活中除了爱情以外，还有更多的的真善美我们既要贪婪的追求那令人断肠的爱情，也要注意不要给别人造成伤害
那双嗜血的眼睛——不正是诗人一双观察生活，雕刻心灵的眼睛么？


哑哑老师语：她也许根本就不存在，我紧紧把她抱在怀里————姑且认为，她就是我的恋人。得到，或得不到，我在幻想，不放弃，她挣扎--破碎，拉开。风掠过晶莹的眼泪-————-我想捕捉她的翅膀，她却极力挣扎，脱离我的怀抱，有泪，我从巨大的双曲面中 看见 一段不为人知的旅程正在消失—————————“双曲面”是一个工程术语。实轴，虚轴，相垂直。用在这里，我个人揣测，这个完美的建筑只是“虚拟”的，成功了则是完美的现代建筑；而当“一段不为人知的旅程正在消失”之后，则这座建筑就是废墟。一段不为人知的旅程，究竟是什么导致了二次破裂？……很不容易，因为两个心灵的“轴心”是垂直的，难以调和。如果“双曲面”比喻变形扭曲的脸，则整首诗歌好理解一些。这个双曲面给了哑哑一个难题。显显诗歌“隐忍”，“尖锐”，总是在看似不可能之中寻找可能，在崩溃的边缘寻找生气，在“看完悲剧之后”令人反思悲剧发生的过程，而这样的过程，正是诗意产生的地方。也许，诗歌就是在正负高压激烈碰撞之后，产生的炫目的电火花。裂痕，变异，悲极和极乐搅成一团，……有时候烧焦，有时候焊接。如何取舍，显显没有告诉我们。这正是他的魔力。
需要指出的是，过于压抑有时候会使得诗意过于干燥，失去了“活”的空间。浓血浓情的疤痕，还是需要更多的水分湿润。

穗穗老师语：短诗的要点，也就是开篇必须精彩，第一时间抓住人心，将读者的眼睛，一分也不离开。才算是最有效的开篇。你的诗歌，语言上我想说，你几乎不追求语言的浓丽和华彩，只是用最简单说故事的口吻，来讲述自己所看见的一个场景或梦境。于是第一句，你一上来，就进行一个真实的虚构。我想说，你的前三句开篇，的确非常的精彩，能抓住人的阅读效应。而且通过一个连环扣的虚构，将前面的真实再次击碎。但是后面的四句话，却没有完全能够压住——你前面漂亮的叙述。题目是“看一场悲剧”也就是说，无论你这是在虚构真实，还是这个故事果真发生过，你都是一个旁观的看客。而我的阅读感受，还告诉我，你似乎也被这悲剧，所感染，有那么一刻，或者说恍惚的时刻，你以为自己就是其中的主角，悲剧的承受者。一点小建议，那就是，后面还可以再设计，几个更有意味的结尾。短诗的好处，在于你可以得到若干个结果，来阐述诗题。

子心老师语
第一首相对弱很多，接近画面与抽象，情感部分只能说到打动为止，并不能引起或引发内心久久难以平复的情感第二首，有可探索性。此诗中也有一些意象比较晦涩，在某种程度上增强了它的艺术感染力

[ 本帖最后由 李显 于 2011-12-9 20:50 编辑 ]

木中巷

有请子心老师。

小树苗

有请子心老师。

李显

嘘，子心老师正在做作业

蓝林雨

有请老师的先要贡茶

李显

原帖由 蓝林雨 于 2011-12-4 15:23 发表
有请老师的先要贡茶

林雨老师好，要作业吗？

木中巷

显，还帮我们吧。

李显

原帖由 木中巷 于 2011-12-4 15:27 发表
显，还帮我们吧。

蓝林雨

哑哑老师是奇才，恭喜显，找对了0
出来灌下水不介意吧

李显

原帖由 蓝林雨 于 2011-12-4 15:31 发表
哑哑老师是奇才，恭喜显，找对了0
出来灌下水不介意吧

哑哑是体育老师，你是说为国争光吧

下次再有活动找林雨老师和帘子老师，冠水有时间，不要说很忙O

蓝林雨

原帖由 李显 于 2011-12-4 15:36 发表

哑哑是体育老师，你是说为国争光吧
下次再有活动找林雨老师和帘子老师，冠水有时间，不要说很忙O

别啊，现代诗我写不好，也不是我学习的重点，显，你这不是赶鸭子上架嘛，哼。。。。

木中巷

原帖由 李显 于 2011-12-4 15:29 发表

你的水平大家都知道的。
所以，抽个时间，如何。

李显

原帖由 蓝林雨 于 2011-12-4 15:44 发表

别啊，现代诗我写不好，也不是我学习的重点，显，你这不是赶鸭子上架嘛，哼。。。。

用古人的眼睛看现代诗，别有风情O
这鸭子赶上了

李显

原帖由 木中巷 于 2011-12-4 15:45 发表

你的水平大家都知道的。
所以，抽个时间，如何。

你是说让我来评诗是吧，我是乌鸦嘴，一张孔雀不都跑了

木中巷

原帖由 李显 于 2011-12-4 15:48 发表

你是说让我来评诗是吧，我是乌鸦嘴，一张孔雀不都跑了

谁说的。
很想直接把你绑上。
可是怎么样也要主人同意。