读诗第一关

滚轮子

读诗第一关

读诗大体分三步，一，通过文本结构获悉作者的表现手法，二，通过表现手法探究作者的表达意旨，三，通过表达意旨衡量作者的表达深度和美的内涵
只有达到第三关，读者才能“获得”。看似第三关很重要，但是第一关，往往我们就把路堵死了

一首诗有深度，有美的内涵，若这些内质无法被读者读透，大概几率是：抵达诗意的结构之路，读者走不通。只能从文本表象汲取诗意。这种表象汲取的诗意，是不深刻的，因它未能顺从作者的谋略之径抵达，也缺乏“臣服感”，和“风雨同路之感”

结构之路被堵，大体分两类
一是精神层面来讲，创作意识的“曲高和寡”，离群，边缘化严重，这种情况下，形成的结构章法，定难以识别
二是文本自身技法问题，这是可以修的，不至于像第一类，是绝路
我们说看不到诗意，大多是第一类的问题，作者章法布局本身，就是一种反常态，唯我可解的布局。即使表达层次分明，“整体指向本身就是一个异类”。这就是很多诗，每一句，甚至每一段，都能读懂，但整体不知道作者凸出什么

结构问题，技法事小，构思事大。构思之前是一个疯子还是正常人更大。文本往往是无辜的，因为它们只是犯了履行的错误

一个诗人，有能力将结构和表达手法交代清楚，他的诗基本过关了。起码过了抒发这关。即使无共鸣，能让读者步步跟着你走完，本身就是一种力量

这里有阳光

提上来大家谈体会，你是如何读诗的

这里有阳光

我读诗主要看作者是否有诗的语言，而不是拼接词汇，这很重要

滚轮子

这里有阳光 发表于 2024-7-29 11:56
提上来大家谈体会，你是如何读诗的

一首诗看不到诗意，不能总说是契合度问题，读者被拦，几率也很高

这里有阳光

滚轮子 发表于 2024-7-29 12:03
一首诗看不到诗意，不能总说是契合度问题，读者被拦，几率也很高

1、文本问题----------------基本文学水平
2、语言问题----------------对诗歌语言的理解
3、诗意问题----------------对生活及情感的深度发现

滚轮子

这里有阳光 发表于 2024-7-29 12:23
1、文本问题----------------基本文学水平
2、语言问题----------------对诗歌语言的理解
3、诗意问题- ...

诗意如何说出来，这个是难活。难在，语言需要面向四方。而不是语言只有自己理解，布局只有自己能解构

滚轮子

诗的所有问题，一点点的往前推，会发现，所有文本问题只是表象，本质问题是作者心中的概念，被接受度。再往前推，会推到立场，认识观那里。但不能就此罢手了
艺术的魅力就是消除隔阂，跨越边界地达到共美。不能时时总是拿立场，境界不同当挡箭牌，这样会让我们忽略很多问题。
因为诗的作用之一就是消除差异，以艺术的方式表达出跨越不同境界的共性美，这是它任务和能力。我们反而当成了借口，一句审美不同从此不再检讨

这里有阳光

滚轮子 发表于 2024-7-29 18:27
诗的所有问题，一点点的往前推，会发现，所有文本问题只是表象，本质问题是作者心中的概念，被接受度。再往 ...

情绪未必是诗意，诗意是新发现的情绪形成的文字张力

这里有阳光

滚轮子 发表于 2024-7-29 18:12
诗意如何说出来，这个是难活。难在，语言需要面向四方。而不是语言只有自己理解，布局只有自己能解构

文本是首要的，文本过关之后是语言，语言适合了就是诗意

诗歌大马蜂

说一千道一万，归根到底，于诗歌的读与写，还是涉及作者、读者与文本排位的关系。诗歌，在重视从众性的同时，更需要个性化的表达。我赞同“诗歌分三、六、九等，读者也分三、六、九等”的说法。诗歌发展至今，如果我们的欣赏与写作能力依然停留在借助注解和随地吐痰的水准，那是很可怕的。

滚轮子

这里有阳光 发表于 2024-7-29 19:17
文本是首要的，文本过关之后是语言，语言适合了就是诗意

增加在呈现上的主动性
文本上表现力增加
构思意识上向常态化加强

这里有阳光

诗歌大马蜂 发表于 2024-7-30 07:29
说一千道一万，归根到底，于诗歌的读与写，还是涉及作者、读者与文本排位的关系。诗歌，在重视从众性的同时 ...

审美的不同，爱好则不同，因此产生流派，所谓的百花齐放才是春

这里有阳光

滚轮子 发表于 2024-7-30 08:53
增加在呈现上的主动性
文本上表现力增加
构思意识上向常态化加强

你的所谓常态化，我的理解是无限接近口语，但不是口语

诗歌大马蜂

这里有阳光 发表于 2024-7-30 10:51
审美的不同，爱好则不同，因此产生流派，所谓的百花齐放才是春

本来就是如此。存在即合理。

糖小邪

支持。支持！