《灵魂工程师日记29——进入临战状态》

唐重庆

距离期末考试仅剩15天了，“战斗”即将进行。今天，我给全班下达了“战斗总任务”，物理、语文、数学、英语名次达到第3、5、7、9名，相应科次全班无寒假作业。每个学生也领到我的一张“战斗任务书”——进入年级前×名，达到可免全部作业；名次大幅下降的将有N多的惩罚作业。
      教室里俨然成了战场，八科教材、各种资料、卷子堆积如山，极像战壕上的弹药箱。学生们“掩藏”在“战壕”下，仅露出一个头和一双努力睁开的眼。“重赏之下必有勇夫（妇）”，学生们仿佛注射了兴奋剂，学习劲头十足。一科作业写完，往旁边一撂，接着又写下一科。门窗关得严严实实的教室里，学生因呆太久、脸缺氧而都显得“红彤彤”地，甚至有些紫——她们还在发育阶段，生命顽强——对健康的危害将来才会显现。
      我激励学生们“轻伤不下火线”，生病后尽量放学后治疗，可34病情实在控制不住，在教室咳嗽影响“士气”，我只好让他家长带他在上音乐、美术课时段“撤退”，去医院输水“疗伤”。
       各科教师作为“战斗指挥员”，每节课要么讲得声嘶力竭，要么就进行紧张的模拟“战斗”。
       办公室成为当然的“指挥所”，下课10分钟也被充分利用起来，语数英物听写没过关、模拟考试没考好、作业没完成……的学生进进出出，煞是热闹。
       学生的午修时间也被老师们“占领”，甚至出现老师“抢占”的状况。
       音乐、美术、体育课从下周起不再上了，艺体老师们提前放假，让位给考试科目。艺体课被其他科老师“分食”。今天音乐课时，我把成绩排名最后的四名学生74、98、73、57留到办公室补习——全班平均分提高的希望寄托在他们身上，他们现在成为了“香饽饽”，各科老师都在“找”他们。
       每节课后，卷子像“雪片”一样飘落到学生面前，复习提纲、知识点、归纳、技巧、练习、作业……。我勉励学生要“坚决完成任务”、‘“逆水行舟，不进则退”。在中国，教育、学校以独特、曲折的方式为雾霾做出了自己的“贡献”——多少树木变成了试卷、资料了啊，多少学生和家长因择校而坐车奔波在路途上啊。
       下午放学后，冒着蒙蒙细雨，我去运动场跑了10圈。偌大的运动场，没有一个学生在锻炼——据央视报道，日本很多人偏偏选择极端天气锻炼身体。但愿中国人不要因“学习”而成为“东亚病夫”，特别是高中生——体育不是高考科目啊。今年不是有“大学新生普遍长跑不合格”的报道吗？

[ 本帖最后由 唐重庆 于 2013-12-25 21:50 编辑 ]

杨望远

特别是高中生——体育不是高考科目啊。今年不是有“大学新生普遍长跑不合格”的报道吗？

身体是学习的本钱