《灵魂工程师日记28——每天》

唐重庆

       6点，月亮还没落下，太阳——如果她今天早起——升起时，月亮其实还在天空，只是在另一个角度玉盘阴缺。我起床买早饭。这时，城市中亮起灯火的人家中一定有孩子在上学。
       7点，天蒙蒙亮，街道上影影倬倬的身影大都是向学校、向“知识殿堂”、向“独木桥”进军的学生们。我不愿走在街道边，那里PM2.5值最大。我在山坡间、在草丛边、在树荫下行走。练太极、舞蹈的大爷大妈也起得早。
       7点20，教室里已经有10几个学生到了。有时我会再提前一点到教室，往往能“抓”到几个抄作业的学生。我泡好一杯茶水后，站在讲台上看学生们交语数英物政史作业，然后朗读英语或者语文。
       7点40分，所有学生到齐。语文或者英语老师到教室后，我回到教室旁边的办公室批改《家校练习本》。如果有学生这时没到，我要等会再到教室看看，8点40分钟没到，又没请假就要和家长联系。，如果学生在《家校练习本》写得较多，我相应地回复得多；如果《家校练习本》中仅仅抄写了作业，我则只写一个“阅”字。坚持写了较多文字的有66和85。有时，有也会和学生在《家校练习本》中开开玩笑。
       8点，办公桌上已经堆起四座“大山”——作业本。我常常和同事们开玩笑：“我每天批阅的文件比共和国的总理还多”。还好，这学期、这间办公室里大多时候只有我一个人在办公，桌面足够安放“四座大山”。我必须在两节课之内批改完235本作业，因为我要上第3节课，还要抽几分钟——往往只有几分钟备课。周一最忙，多了第一节班会课，作业往往没时间改。周二有两节课、周四有三节课，所以我尽量安排周二和周四与学生谈话，如果这两天学生犯错，我有比较充足的时间和学生“交流理论”。周一、三、五学生出现问题（特别是周三和周五，我每天要上五节课），我会先让学生写个情况说明或者检讨交上来，等将来有时间再和他们说说。一般情况下，放学后我不把学生留下来谈话，即使要谈，时间也只有几分钟——他们没有正常放学，回家路上出了问题我有“完全责任”。
       9点50分，58个学生们齐刷刷地坐在了教室里，我开始上课。
       12点10分，上午的课程结束，学生们冲出教室，希望能在食堂窗口前排个靠前的位置，我几乎不拖堂，也快步到食堂吃饭。
       12点40，整个校园最热闹的时刻。我吃完饭回到办公室。如果是周一，我要到女生宿舍签个名字，“表示”我下寝室了——这学期仅真正下了三次，其中一次“搜查”到30几本漫画书。男生寝室我一共去了四次次，因为只有两个男生住校。
       13点，中午离家远或者家里无人照料的学生开始上午自习。13点之前，我会利用这短暂的时间和学生说说笑话。13点必须清点人数，现在有27个学生中午在校上午自习。如果没请假又没到，必须立即和家长联系。
       13点10，教学楼安静下来，我把办公室的四张凳子拼成一张“床”，盖一床毯子躺下睡觉。睡觉的同时要“监听”教室的动静，如果有响动，要根据经验辨别发生了什么事，小事放过，声响太大就必须去“招呼”学生们。自从“赶走”了两个上午自习的学生后，纪律好多了。我希望学生们抓紧中午时间完成数学“午作业”后，能做一点“晚作业”，这样晚上能早一点睡觉，实在太困的学生，中午可以趴在桌子上睡觉。周五的中午，我会参加学校的女排比赛，周二有时也会去练习一下排球，顺便指导一下我班两个女生练习排球。
       14点20，学生陆续到教室，我打开电脑和投影仪，放英文歌给学生听，然后让学生跟着唱。看着学生们认真地张大着嘴齐声唱歌，“成就感”每每涌上心间。这学期，学生们已经会唱三首英文歌了。对那些害羞的、英文不好的学生，我会及时走过去提醒他们“胆子大一点”。
       14点40，学生们整齐地坐好了，等待我去上课。对作业不认真、作业不完成的学生，我会打他们三下手心。
        17点10，整天的课程结束。班干部总结班务，然后全班静默三分钟，然后放学。周二和周四我要“过问”一下清洁，这两天大扫除，如果被扣分就不好了。
       17点50，大多数时候我会在这时等待学生做完清洁才离校回家。这学期，放学后要参加教师篮球赛、足球赛，对学生清洁没亲自督促，有三次被扣了分。只要有空，我会在周二下午放学后去操场跑10圈。
       19点，吃晚饭回到家。洗澡、洗衣服、洗碗后“瘫”在沙发上看看电视，电视连续剧“不敢看”，对国内的电视剧也不感兴趣，一般看新闻和科教节目。
       21点，如果感觉精神不错，打开电脑，看看新浪新闻和网上的留言，写点文字。
       22点，上床翻看一本书，眼皮打架时睡觉。一觉醒来，开始又一天。
    我希望有一天，我上的班和课能少一些，轻松一些。那时，升学压力、教学成绩压力已经“倒下”，不必每节课都那么紧张、压抑，可以带学生外出参观一下、实践体验一下生活和知识是如此近，我有更多的课外时间和学生交流。教师教学的好坏留给学生、家长、社区评价，小平同志不是说要信任群众吗？
     我希望有一天，每个班的人数降到40人，我有时间详细批阅“文件”，需要我解决的思想问题也少一些，和每个学生说话的时间会多一些，有时间“因材施教”。近代中国似乎失去了太多的时间，现在“自由”的时间是如此的少。
    我希望有一天，中国政府能效仿几十年前的日本政府，学校的教室、宿舍是当地最好的房子。
    我希望有一天，中国的富翁能效仿美国的富翁，捐助很多钱财给学校，让每个学生能免费读完高中。

[ 本帖最后由 唐重庆 于 2013-12-22 13:00 编辑 ]

盆栽菩提

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