《灵魂工程师日记13——充实的一天》

唐重庆

上午利用自习课的时间和学生探讨了学习方法的问题，效果有多少还很难说，关键在将来对学生个体细节的、具体的行为的指导上，不久将召开的家长会上还要告知家长配合、监督。
       然后到图书馆借了十几本杂志，粗略翻了一下，《青年文摘》、《意林》整本都是各种感悟、心得，这类文字于我已经麻木，又没时间细看，扔在一边；《班主任之友》7——8期《比风轻，比山沉》这篇文章倒勾起我的回忆，其中叙述的故事和我曾经的一个学生何其相似啊。
       午饭后在食堂碰到2013级学生杨霄，邀请她到我办公室说了会话。
下午，24、62、63、66突然“闯”进办公室，站成一排，一边“山呼”我“皇上”，一边自称“微臣”，做下跪状，让我过了2分钟的皇帝瘾，十分“受用”。我纠正了她们的几点错误：一是要自称“奴婢；二是不应该下跪，要双膝微曲，手捻手绢向后挥一下——然后我们一起哈哈大笑起来。上课音乐响起时，我催促她们赶紧”跪安“了。
       下午放学后，我到46租住的房子家访。46做事和写作业动作很慢，注意力不能集中。46家庭条件一般，父亲在煤矿工作，很少回家，母亲在商场上班，早出晚归，生活由外婆照顾，外婆同时还要到另一所房子照顾另一个外孙，两头跑，学习几乎全靠46自觉，46恰恰最主要的问题是“懒惰”、“怕吃苦”，即使每周去练习“羽毛球”也怕累。我希望46的外婆和妈妈在生活中训练46行动敏捷，并希望46学习、做事要有计划，计划了就要严格执行。我计划家访半小时结束，感到46的外婆想和我多说一会话，又多待了20分钟。家访过程中，我看了一下46的房间，了解到46有自己书桌。曾经在一篇文章中了解到很多班主任只知道一味指责学生，却不知道学生连自己的书桌都没有。
       46一直盯着我看，我的话也许她记不住多少，记住的话将来也许忘了大部分，但是，我的行动、表情、以及眼神所表达的情感会留在她记忆中很久，这对她更加重要。
       离开46的家，夜幕已降临，郭静的歌《你眼中的我》在胸中回荡。

[ 本帖最后由 唐重庆 于 2013-10-9 21:21 编辑 ]

杨望远

曾经在一篇文章中了解到很多班主任只知道一味指责学生，却不知道学生连自己的书桌都没有。
好文