【挑战一周短诗行：第一期】2个

风细云飘

来学习

薛省堂

《祈祷》2

上帝——
我最敬仰的朋友
请你，
将我内心出逃的孩子
找到归宿
让受尽苦难的红尘
都学会，无声的忏悔
原谅罪恶
无罪的人们。阿门
——这首诗歌与诗歌的内敛是想逆的。

剑客无剑

原帖由 圣歆 于 2011-7-17 00:24 发表
路过学习来了：）

谢谢，多批！

剑客无剑

原帖由 风细云飘 于 2011-7-17 04:01 发表
来学习

谢谢！多批！问好！

剑客无剑

原帖由 薛省堂 于 2011-7-17 10:18 发表
《祈祷》2

上帝——
我最敬仰的朋友
请你，
将我内心出逃的孩子
找到归宿
让受尽苦难的红尘
都学会，无声的忏悔
原谅罪恶
无罪的人们。阿门
——这首诗歌与诗歌的内敛是想逆的。

谢谢！问好！

卷帘人

剑剑这两个凑得不错嘛，第一个人物内心写的很好，不过情景上，跟容容的原意稍偏离了些，第二个，喊嘉嘉来看：）

廖孚嘉

无剑第一首同意帘帘的说法，有点脱离原诗的意境。

第二首字谜诗：

上帝——

上帝可以看作象形的“秃宝盖”——属于象形设计

我最敬仰的朋友
请你，
将我内心出逃的孩子————这里“心”，属于结构设计。
找到归宿
让受尽苦难的红尘
都学会，无声的忏悔——忏悔，勉强可以看作心字下那一撇。
原谅罪恶
无罪的人们。————人字，勉强可以看作变形的“又”字。

阿门
整体设计：缺头，欠严谨。问好，无剑，不当，望谅。

剑客无剑

[quote]原帖由 廖孚嘉 于 2011-7-17 12:27 发表


上面写的主要是“内心的子”的出逃，就是说，没有了“子”。而下面写的是“学”会忏悔和原谅，唯上帝的心，能做到。就是说，““学””-去掉“子”，以朋友的“友”-上帝的心。来代替，便是“爱”了。

[ 本帖最后由 剑客无剑 于 2011-7-17 12:55 编辑 ]

剑客无剑

原帖由 卷帘人 于 2011-7-17 11:15 发表
剑剑这两个凑得不错嘛，第一个人物内心写的很好，不过情景上，跟容容的原意稍偏离了些，第二个，喊嘉嘉来看：）

谢谢帘帘！。第一首，

▲请你阅读上面一节诗，充分发挥你的想象力，再现一种孤寂、迷惘与彷徨的心境。并将心理历程披现的跌宕多姿为最佳，依据原诗并超越原诗构思为最佳。

我的目的是再现容容诗歌里的心境，并努力超越。和她是不一样的。如果一样，那只是复制心境。这和写作文一样，给你一段文章，而后让你来写。我没有违背命题的规定。

廖孚嘉

将我内心出逃的孩子
找到归宿
让受尽苦难的红尘
都学会，无声的忏悔
————你设计的理念是对的，但因为秩序的原因，很难把汉字的写作顺序颠倒，这里的“学”字在下面，出逃的孩子在上面，很难想到一起，字谜的习惯一般是按汉字笔画顺序设计的。不知无剑同意否？

剑客无剑

原帖由 廖孚嘉 于 2011-7-17 15:08 发表
将我内心出逃的孩子
找到归宿
让受尽苦难的红尘
都学会，无声的忏悔
————你设计的理念是对的，但因为秩序的原因，很难把汉字的写作顺序颠倒，这里的“学”字在下面，出逃的孩子在上面，很难想到一起，字谜的 ...

谢谢老师再读！

[ 本帖最后由 剑客无剑 于 2011-7-17 15:29 编辑 ]

剑客无剑

原帖由 廖孚嘉 于 2011-7-17 15:08 发表
将我内心出逃的孩子
找到归宿
让受尽苦难的红尘
都学会，无声的忏悔
————你设计的理念是对的，但因为秩序的原因，很难把汉字的写作顺序颠倒，这里的“学”字在下面，出逃的孩子在上面，很难想到一起，字谜的 ...

谢谢老师再读。古代也有诗歌字谜，可以暗喻，象征，谐音等等。而最常用的是拆字迷了。
我个人感觉如何解谜底，不在于写作顺序上下的问题。而是诗歌文本本身的结构问题。具体到这个，我说不好。可能您说的是对的，毕竟我这个和一般的解读顺序的相反的。