【诗三首】——瓜果蔬菜，人有所爱

秋龙

【西瓜】

隐隐的，我知道
你就在我身体的某个部位，生长

季节到来
你浑身燥热，鼓胀
裹着你的思想也成熟了，沉甸甸地
压迫。你难受之极

我操起笔的锋芒解救你
一切应声而开，以及我的思想。剖析
露出红红的瓤
还有你，黝黑发亮

【石榴】

我是一名“园丁”
那年，我把桃李的芬芳采下，嫁接
另一棵树，长出圆圆的红果实

季节到来
我站在树下，嗅到了桃李的芬芳
打开一枚正咧嘴笑的，满是牙齿
粒粒红润、酸甜到位

同行们来了，领导来了
批评起我的桃李，觉出那种异味
我摘下几枚火红果实，好意款待
医书上说它能治“口臭”

【萝卜】

这个季节，有它
无疑是“大棚”里的产物
如今，反季节蔬菜堆满了菜市场

老人们说：它是“土人参”，吃了不用看医生
所以，我从小至今也不忘生吃它几口

想到时下的社会与自然，异象
是否与它同出一辙

米柴

《西瓜》好，很厚重，很有张力。

风雨如磐

运笔流利，借喻得圆润而有情趣。
问候！

秋龙

谢米柴版友读评！问好！

秋龙

谢风雨如磐版主读评！初来“诗歌报”学习，望多加指导！

剑客无剑

【西瓜】用笔比较成熟，诗意流动！
【石榴】【萝卜】两首在前半部分，也不错的。感觉结尾在点主题，或者说是在说明主旨。而这显得有折痕，也伤害了诗意和意境！一点初感，不妥见谅！问好朋友，希望常来诗歌报交流诗歌心得。问好！

秋龙

首先，感谢剑客无剑版主点评！
其次，我把写这三首的立意表述以下：（1）西瓜——我的“诗歌”如此诞生；（2）石榴——教师与学生，及其“教育”之法；（3）萝卜——旧时代的人对当今社会与自然现象的发省。
然后，对照您的点评，自剖一下：（1）确实也感觉后两首的写实与写意有些不合拍，否则不被勘破。（2）诗的结尾与主题或主旨呼应亦是诗歌技巧之一。（3）“石榴”的后一段，稍稍有些走题；引申为一种对批评者的不满之意（尽管是不负责任的批评），已经不再是【表达】“教育”之法了。（4）“萝卜”也在后一段过于直白，或者切入主题太快，给读者一种不适应。
最后，再次感谢剑客无剑！希望诗友多多批评！

[ 本帖最后由 秋龙 于 2010-8-17 01:37 编辑 ]

秋龙

自提一下。欢迎大家读评！