《训儿记》

默然

一、

玩过了头，抓紧作业，儿才开始写作文，题目是“餐桌的事”。内容大致是，一家三口，妈妈做菜无数。父子两个开始大吃特吃。妈妈却要求儿在吃之前，先背上一篇课文，儿想先吃后背，央求半天，妈妈不同意。于是好菜全被父亲吃光。气得儿大为不满。故在结尾处，儿子写道：妈妈，你以后能不能让我先吃后背呢。

父看了之后，大加赞赏，对儿说：你这作文，很会编。因为我们一家三口，从不开火，哪里来三口之家一起吃呢。虽然损你父亲，也是描写也是很生动。但是，为文到此，有些不当。你的父亲从不会与你抢吃的。如果与你抢了，自然是因为其它原因是不是。如果你下面增写一段，如父亲与你语重心长的告诉你，这是父母为了让你知道，当你想得到你想得到的，就应该在学习上付出努力。而后，母亲从厨房再端出你最喜欢吃的菜来。那这篇就会非常棒。  
父对儿子说：你的这篇，一定会得到老师的表扬的。因为为文，前面的抑，到后面的扬。由不好到好，文字就会更加饱满与生动。写作业，就要心中想到主题的好，这样再怎么样去写，或好，或不好的事情，都会是一篇好文章。

过了两天，问儿，那作文情况如何啦。儿说：在班上，被老师提出专题表扬。老师说，这篇，父母自损形象为了孩子的教育，是一篇很感人的作文。可以用：可怜天下父母心，几个字概括。如果一些细节写得更丰富一些，比如父亲的吃相，妈妈的不动声色的严肃等，那就是更好的啦。多一些心理描写，多一些动作描写，就是更上一层楼了。  
父问儿：你当时的感觉是什么？  
儿说，被老师表扬时，我张开嘴巴，咬着牙齿，眯着眼睛，心里面像一朵开放的花朵，开心极了。同学们都望着我，非常羡慕。
父对儿说： 其实被老师表扬是非常容易的事情，当你按老师的要求去做，比如举手发言，别人伸一只，你就伸两只。比如老师说写作业要字迹工整，其实你就直是直，竖是竖，写得不要太小，那自然会得到老师的表扬。只图自己的高兴，不想别人，到了最后，自己不会高兴的。因为别人会批评你。而别人都高兴了，表扬你，你自然会非常高兴的。进步，不要想得太难。这篇作文，其实爸爸只是给你一个小的建议，你自己去写了。你看，得到全班的肯定。多么容易。记着，写作文，一点儿的也不难。不要想着那些成语，动作写细些，心情的想法写细些，多加一些像什么像什么，一定是好文章。 作文，就像是一个造句一样，把造的句子加长，想想，不断的充实一些细节在里面，就会成为一篇作文的。比如说：我走在路上。你可以想想，这句话的前面，你可以想想加一些天气的描写，可以写写路上的行人，路上的花草与树林。这句话中的我，穿的什么，手上拿的什么，心里面想的什么，要把这个“我”写得丰富一些。而走这个动词，想想，你是如何走的，是小跑，而是快速的走，或慢慢的走。如果是慢慢的，你可以说像蜗牛一样的等等。最后，爸说过，文字要有一些好的意义。你如果写了路上的不好的事情，你要在结尾写出你的向好方面去想的意思来。这作文，就会成为很丰富的事情。如果你在路上走着，你的脑海想到，昨天或前天发生的某件事情，那就把那事情也写在里面，说出你的思考。作文，一点儿也不难。别把一件不难的事情，想得很难。那是自己吓自己。

父对儿说：你学会编一些故事，是很好的。如果你看到一些别人写的句子或意思，你喜欢，那就大胆的用在你的文字里面，没有什么不得了。并且往往是那些句子，会让你的文字更加好。

二、  

父问小儿：现在就我们两个人在，问你，是爸爸好呢还是妈妈好。
儿说：都好。 父说：总有所区别吧，程度总有不一样的吧。
儿说：你是喜欢爷爷呢还是奶奶呢。
父说：爷爷。现在奶奶在天上啦。我希望爷爷好好的活在世上呢。
儿说：奶奶在人间的时候呢
父说：那，那都喜欢呢
儿说：就是。我也一样的。都喜欢。
父只好无语。再换其它话题。   
父问小儿：你喜欢父吗？
小儿说：一个不断重复的话题，我还是会不切实际的告诉你，喜欢啦。
父再问，你能不能举了一些事例来。 父说：爸爸，有两件事情，是你应该记住的。那就是因为爱你。一件是，你从前落水，爸爸就直不通通的跳进池里，把你救了上来。因为你是爸爸的宝。为了你，爸爸什么也愿意做，连命也不要。二件是，你被老师严厉批判。因为你犯了错误。爸爸狠狠的打了你，但是后来我们俩一起的时候，爸爸哭了。因为打你，虽然你身体很痛，但爸爸的心里更痛。爸爸多么希望你好呢。这就是爱，知道吗。  
小儿说：知道。 父说：你还记得不记得，爸爸救你的情景。
儿说：记得，我落水的时候，水里面一片碧绿。有无数的鱼儿在游动。当你把我救上来的时候，我的嘴里咬着两条鱼呢。
父说：你又乱说。那水，哪里是碧的呢。再说，你当时落水，眼睛是睁开的吗。
儿说：我这里夸张用法呢。我根本就没有睁开眼睛呢。
父听后，无语。   

三、  
与小儿在床上说得太多。
最后父对儿说：睡吧。不说了，祝你好梦。  
儿，兴奋起来，在床上这头换那头。
父说：快点睡。
儿说：我这里梦游。梦游的人，你不能打扰他的。  
父一下子把儿子压在身下。
儿说，你不能，你不能，我在梦游。如果你这样，我就有性命危险啦。  
父说：现在的我，不是爸爸。是鬼。鬼，可以打扰梦游的人。
儿子说：鬼，不是你这个样子的。来，我做给你看。
于是，儿子跳到床下，两手平伸出去，双脚一蹦一蹦的。 回头看父：知道吗，这才是鬼的常规动作。
父狂晕不止。决定从儿的房间出去，不理儿啦。由他折腾去。
末了，父从客厅回房间看儿。他不在。在父的床上睡着了，横躺着，睡姿如螃蟹。父对着他的脸好好的看了看，然后亲了亲他。然后跑到他的房间睡去了。  

四、  
第二天早上送小儿上学，对儿说：把我们昨天的对话，能写进你将来的作文，就是一个好文章呢。
儿说：又来了，又来了。说太多，我很累的。

[ 本帖最后由 默然 于 2008-6-20 11:11 编辑 ]

默然

朋友，唠着与他小儿的快乐事情，用心记了下来。

生活当中，确实，总有美好之处。虽然这些美好是多么的轻多么的小。

紫禁狐

有趣的一对父子。

流浪之丑丑

：）））可爱的父子---聪慧而有趣。读过，觉得题目应该为“父子互训记”更贴切。 祝好！

镜花水月

父子情深,其乐融融.

木芙蓉

生活当中，确实，总有美好之处。虽然这些美好是多么的轻多么的小。——文章很有情趣和余味，但这句话个人还是在不经意间感到轻却深。只要我们善于发现美，眼睛里看到的和心里体会的都是美好的。呵呵，今天一下子把这些都捞出来调剂一下气氛哈~~