忘川（练笔2）

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忘川

流水
是队怀抱花朵的孩子，
轻柔地蹦跳至岧峣的山石——
那慈祥的父亲亲了亲
他们娇巧的小嘴儿。

“爸爸，我们好想
尝尝这垂头的酸梅！”
孩子们明亮的大眼睛，
闪耀出歌者向上的金琴。
“快给我们摘下来呀！快呀！”
看那哗啦啦的手指，
差点儿触及世界的虬枝。

“唉！对不起，原谅我，”
父亲叹了口气，孩子们脸上
旋即泛开不安的涟漪。
“并非不愿意……瞧瞧，
这身体的千年弯曲，
既不能顷刻直立，
更难以将你们高高托举……
真的，虽然大伙儿恐怕得——
面面相觑，但是……”

“爸爸，”一颗小水珠说，
“我们永远爱你！
即便你越不出光阴的牢狱
或越过了，犯下重罪——
我们依然爱你！
但是……”

“唉！
算罢，让我们奔涌往前而去！”

“别！
来，孩子们，让我为大家摘取！”

从世纪的源头
一轮坻岩，缓缓升起。
汗流挂在他褐色的旧衣；
龟裂的补丁是本生辉之书，
孩子们唱响其中动人的祝福：
“手持的巨钵只蜉蝣之苦，
一湾浅水是永恒的赐福……”

孩子们眼前一亮：
“爸爸，你已将它抓住！”
父亲最后的光芒，
泪在欣喜中踟蹰。
多想回顾孩子们俏皮的眉目，
可终究已粉身碎骨。

多少年过去，
在这条幽静的河里
融化了多少炽热的希冀。
我只清晰地听见，
怀抱竖琴的歌者们
低吟着那首动人的歌曲：

“命运主宰命运的沉浮，
黑暗是光明抉择的道路。
手持的巨钵只蜉蝣之苦，
一湾浅水是永恒的赐福……”

鱼飞蝶舞

两头写景，中间以对话叙事，尾段借歌升华主题。情景交融的一首。问好！

蓝枫

对话的语言系统,呵呵，觉得写得还不够开阔.得沉潜下来。问候新朋友.小老乡