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我常常觉得,大学四年的丰富精彩,表现为它在某种程度上对应着文学的四种体裁,大学生涯要借助这四种文学体式扩展与延伸开来,最终演化为一个经历了涅槃而升华的生命形态．
大学生涯如何对应着文学的四种体裁呢？诸位看官听我慢慢道来．
大一生活是散文．经过了紧张而忙乱的高三学习之后，莘莘学子以不俗的成绩进入了高等学府．刚跨入大学的新同学，大都带着一双狂奔后疲惫的腿和一颗神经透支的羸弱的心，不少同学都希望在此刻歇息一会，调理一下．他们有意识地放慢前行的节奏，尝试着闲庭信步，希望调整呼吸，松弛神经，驱散疲乏，抖擞精神．同时，面对全新的大学生活，一些人也茫然着，无措着，迟疑着，徘徊着．种种情形都使得大一生活如一阕舒缓的小夜曲，而不是高歌猛进的战斗乐章．总之，大一的生活，往往缺乏诱人的故事情节和美妙的诗歌意境，散文化现象非常严重．
大二生活是小说．经过一段时间的茫然无措、犹疑徘徊和调理松弛，不少大学生终于在大学的第二个年头找到了感觉。这个时候，大学校园开始出现了以他们为主角的故事情节，有了事件的起因、经过和结果，有了一波三折的跌宕起伏，既有初恋的蜜甜与哀婉，也有众里寻她千百度终于找到前行目标的欣然与快慰，还有主体醒悟后的奋进序曲的奏响。大二的时候是一个生命定位的时候，这个时候的人物形象纷纷走上前台，青春的风采得以凸现和展示，故事性不断强化，环境也在次第被营造。大二之期的小说化倾向十分明显。
大三生活是诗歌。当大二锁定的目标成为前行的动力和奋进的主题时，大三的生活从此变得紧张繁忙起来，心弦绷紧了，节奏加快了，手脚变勤了，日子变短了。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”每一个日子就是一行诗句，它们不再是散漫情绪的弥撒抑或故事情节的展开，而是理想的意象和前景的象征在铺排与缀接。在日子与日子之间，也就是诗行与诗行之间，充满了省略、跳跃和空白。所有的日子共同营建出诗意氤氲的人生氛围。结构紧凑、语意绵密的大三生活，怎么看怎么都像是一首诗。
大四生活是戏剧。考研还是就业？这是一个问题。但问题不可能持续很久，你必须尽快做出回答。回答也就是选择。于是一些同学走向了前者，一些同学选择了后者。谋事在人，成事在天。不到最后，答案都是不确定的，充满了环生的险象和难以逆料的变数。有发现，有惊奇，也有突转，在理想和现实之间充满了张力和韵味，也不乏戏剧性的矛盾与冲突。有的人成功了，但成功后的路还长，人生的大幕一刻不会落下；有的人失败了，理想暂时破灭，而生活还得继续。该得到的尚未得到，该失去的早已丧失。大四的书页里写满悲欢离合，频频的告别，频频的分手，使原本应是喜剧的四年大学生活显出一些悲剧的色调。曲终人散去，高楼独寂寥。四年来革命大发展，说不尽这一千四百天。
幸福的大学生活都是相似的,不如意的大学生活各有各的不同.大学生活如何顺利地展开圆满地收束,需要我们的大学生们认真去揣摩,仔细去经营. |
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