[这个贴子最后由回忆在 2004/08/02 11:04pm 第 1 次编辑]
《流星语》
ok,现在,S说。
必须说,恩,说。因为其实S自己也想知道。现在已经是无关S想不想的问题了,S可以做的是说——是回答。
觉得悲了,S感觉这样的回答,象流星划过天际,会留下什么呢?不知道,不想知道了。也许因为时间,也许因为不该的也许。S的大脑现在不能思考,只能回答,负责回答。ok,回答,回答,the answer is no!
God, Do you hear me? Do you understand me ? If you hear and understand me , Please please tell me.Is this destine,or not? If not destine, why we can’t avoid? S know, only have god can foresee future.
一个人撞到另一个人是什么轨迹?是不是象流星?流星的轨迹究竟是多长?不知道。流星划过的轨迹绚丽吧?不过太短暂,因为这美丽终会被无边的黑暗包围。梦只在路上,但生活总是归于现实,未来的日子会发生什么?
Who know? the moon know? the star know? do you know? the heart know? but S don’t know.
一回到教室,S就必须把自己的头脑更新。她必须保证正常的上课,看书,背单词。。。S知道再过一段时间,除了白天,还有晚自习。这些会不会都是无止境的煎熬?
如果绚丽总是瞬间的话,那么S只能终结。是的,象流星,只一瞬。平淡的日子本身就意味着一种美丽的终结。但对于流星而言,也许绚丽过就足够,不该奢望持久!
望着悠远而深沉的夜空,S想祈祷,可今晚有流星划过吗? S有许愿的冲动。不知道。或许,眼睛还没闭上,双手还未合拢,流星就消失的无边无际了。还是把愿望藏心里吧,就当那是天意。至于未来,那属于未知,让该来的都来吧!
流星划过阻力燃烧起来的是美丽。不过对这瞬间燃烧的生命来说,是有选择的吗?站在教室外走廊上的S拼命想也没想清楚这个问题。
英语老师曾经说过,高中,同学们最好别恋爱,因为作为老师看过太多太多的毕业分离,那比较痛苦。S总感觉有一根刺,已经深深地扎进了自己的心。。。一条无形的绳索,也绑住了自己,她不知道怎么摆脱。。。或许,这就是注定。有一种美丽注定只是路过,一如流星。
因为失去平衡,流星要游荡,否则它完全可以象恒星一样挂在夜空。老师说星星眨眼是因为光传播的缘故。S却不这么想,她相信星星一定也寂寞!
高三是S奋斗的岁月,学校的课还没开始正式上,现在没有晚自习,也没有什么活动。S不想给自己施加一轮又一轮的压力,所以,偷闲的上网。
但开课以后,S肯定是不能再上网了。她不能分心,为此,她甚至取消了自己在开学后必须参加学校开展的什么辩论赛。如果说S算一个有激情的人,起码S现在的激情是极其厌恶这类辩论的。这样的激情让S觉得幼稚、伪装。她不想再花什么时间去准备什么材料,花什么时间去搞什么练习。她已经不属于这激情了。讨论这些老土话题,不如灌水,至少可说自己想说的,至少不用假装。
教室里全是S熟悉的人,可S找不到自己的位置。放学就往家回走,越发的沉闷,越来越不想和别人交流了。S不知道这样的改变是否意味着自己心理失衡?否则,为什么连最简短的“bye bye”也想省?真是麻木。
唉,什么都变的简单了。靠~~简单就是简单。好吧,只要愿意,只要快乐,就TNND简单。就TNND麻木。
路,还要走,都在走,正在走,可方向是哪儿?有变吗?不变吗?有谁可以知道?S不知道,S只知道必须走,走在路上。。。
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